，就凑合着接受了。
“你还不知道吧，我的论文被评上优秀毕业论文了，呵呵呵呵，我神吧，羡慕吧。”素妍得意的说道。
“就这事你直接来找我，或者发条短信给我也行啊，非得把握弄过来，要是误了大事看我跟你急。”田奕没有素妍想象中的那么激动，反而有些失望。
“你忙什么啊，大事？难道又是盯着哪家的漂亮姑娘看挪不动步了？”
“什么啊，我刚刚看见了一个挑担卖杂货的货郎，他有很多漂亮的丝线，我想挑几根给你编在玉蝴蝶上，弄成蝴蝶结也好随身携带啊，你什么逻辑，竟会冤枉好人。”
番外：同心蝴蝶结
“你看，是不是搞了大半天，素妍终于知道是怎么回事了，两个星期前，素妍从包里拿出玉蝴蝶，抱怨说，“光秃秃的，即难看有不好携带，要是有彩线，我一定要好好的装饰，编个蝴蝶结，随身带着。”当时无心的抱怨，没想到田奕一直记在心里。
表面上责怪田奕，其实素妍的内心挺感动的，但又不想外露出来，看着田奕很很的眼光，素妍很想笑，但又觉得这样做很不道德。
“还不带我去看看，你那欣赏水平，买的丝线肯很定很丑，带我去挑吧。”
来到刚刚看丝线地方，货郎早已经小时的无影无踪，田奕心头的气，一股一股的往外冒，素妍表现出很不好意思的神色。
“看吧，人都走了，可惜啊，都怪你，气死我了，气死我了。”田奕生着闷气，如果脾气火爆一点的，很定要大骂出声了。
那个？”素妍见不远处有个人，与老家走街串巷的货郎一般装束，指着问道。
“没错，就是他，快点过去。”
两个人健步如飞，跑过去叫住货郎，要求买丝线。
“嘿，算你们运气好，要是再慢几分钟啊，我早就走了，我的丝线都是上等的好货，比你去什么专卖店里看到的都要好呢。”货郎边卸担子，边不停的夸自己的货物。
“哎呀，你的货好，我们早就知道了，快点卸吧，我们要买好多丝线呢！”素妍催促道。
货郎将丝线全部拿了出来，红、橙、黄、绿各种颜色都有，并且粗细不一，看起来真是美极了，素妍估摸着需要的数量，两个玉蝴蝶算下来在不浪费的情况下得六根才够，为了以防万一，田奕很大方的买了十根，尽管素妍一再声明要不了那么多。
丝线被素妍带到了寝室，与之相关的，田奕的玉蝴蝶也被素妍收了去。
三天之后，素妍拿出经过装饰了的玉蝴蝶，田奕简直不敢相信，这哪还是什么玉蝴蝶啊，简直就是被蜘蛛精嘛。不过看上去挺好看的。
“这叫同心蝴蝶结，喏，这个给你，这个给我，咱们一人一个，从今天起，谁也不许取下来，除非……”说到这里，素妍故意停顿。
“除非什么？倒是说啊，你说话老是云遮雾罩的，想急死人不偿命啊。”田奕焦急的问道。
素妍看了看田奕的眼睛，又顿了一下，才回道“除非我们最后不能走到一起，那时候你就是你，我就是我，没有必要再将这信物保存。不过，我真心希望我们可以一辈子在一起，无论是什么坎坷，或悲或喜，共同面对。”
“你倒是想离开我？这辈子你休想逃出我的手掌心，记住你说的话，不离不弃，陪伴终生。”说完，田奕给了素妍一个爆栗，疼的素妍嗷嗷怪叫。
大四的时光，闲暇中透着不自在。很多人都在为自己的工作奔波，素妍实习是在学校的分配下，到本市的第二中学教美术，实习两个月，所在学校不管住宿，每天上课后还得往自己学校里赶。
番外：亲爱的，我想吐
素妍许诺两天之后给出修改后的稿子。六千多字的毕业论文，素妍光看就看了三个多小时，当然不是走马观花，按照田奕的要求，需要用不同颜色的笔将修改的部分圈圈点点，不是单纯的想田奕这下子确确实实的将保镖这一角色落实的很好，每天早上送她去上课，放学后又去接，田奕骑着一辆银灰色的电动车，一个单边在不堵车的情况下需要十分钟。好在大四生活比较清闲，一切履行起来井然有序，并无冲撞。
初二的美术课，学习的都是一些比较简单的东西，在两个月的时间里里，也不可能将整本书上的内容都教授完，所以她选择了自己比较擅长的两个方面，国画和简笔画。每周两节课，一个月教一种。
田奕准备了近两个半月，才将自己的毕业论文搞定，弄好之后拿给所以检查一下，毕竟素妍的文学功底大大超过于他，除了最起码的常识性错误之外，在表达方式上能帮忙矫正一下也是很有必要的。
老师审阅的那般写几句评语。
难度不同，看的仔细程度也有差别，为了能够真正地提出确实可行的修改方案，审阅一连看了三遍，第二天才拿出红色勾勾画画，并在旁边写上自己修改的意见。
审阅照常去上课，这一群学生，真的很难教，叫他们画南瓜，他们非得画西瓜，教他们画国画，他们却选择比较简单的简笔画交作业，打开作业，素妍气的手脚发抖，这帮学生实在够难教的。
实习的时候，总不能与学生发生冲突，要不然在实习报告上，评价极差，素妍绞尽脑汁的想办法，甚至将自己的态度调了又调，自认为已经很和蔼可亲了。
素妍耐心的劝说，详细的解说，不会的同学拉着他们的手一笔一划的教，女生到不怎么，只是那些男生，眼睛里闪着异样的光芒。美女老师，他们想尽办法亲近，他们早就知道，这老师还未大学毕业呢，来这里是实习，所以他们肆无忌惮，都想出点风头。
“同学们，今天我们画竹子，中国画的竹子，是没有千篇一律的画法的，只要掌握主要的条件，按此作画，可以适当发挥。”所以很有耐心的将需要注意的问题说的极为透彻。
素妍在教室里巡视着，等着同学们一件件杰作出手。
“张顺，你在干什么，你的颜料呢？难道你不知道今天学中国画吗，既然是学国画，怎么可以不带原料？”
“老师，我本来是要带原料的，但我的原料被我涂完了，没有了，我也是没有办法啊。”张顺解释道。
“你涂哪里了？我都还没有教你怎么就将原料用完了呢？把你的作品拿出来展示一下，让大家看你是怎么自学成才的。”
张顺拿出自己的作品，是一张鬼脸，大概是按照京剧的脸谱弄得，画的七窍部分，乱作一团，刚拿出来，就有几个为围观的同学做了呕吐的动作。
番外：一门艺术
素妍实在无语，这学生分明就是在捣蛋吗？上星期宣布这节课学国画，让大家带原料，他的声音是最大的，这节课公然将这么丑的作品拿了出来亮相，太不把自己这个老师放在眼里了。
“老师，我想吐，那是什么东西啊，你还盯着看那么久，我请求快将之献给垃圾桶，要不然我们大家都会恶心死的。”就在素妍陷入沉思的时候，一个同学吼道。
素妍如梦初醒，作为老师，他不可能将学生的作品扔垃圾桶，即便学生做的再过分，她也得为学生留点面子，每个人都有尊严，不容许别人侵犯，眼前的这一群学生正是逆反心理比较强的时候，要是闹得不愉快，以后的课是没有办法上的。
素妍笑了笑，示意大家回到自己的座位上，然后把张顺的大作还给他，说道：“张顺同学，老师很欣赏你的想象力，我也做过脸谱，以后你想要学的话，老师可以教你，但现在是上课，学的是画竹子，请你把你的作品收起来，下节课一定要带着原料来哦。”
张顺不过是想让老师下不了台，见老师没有责怪自己，反而如此亲切地劝自己，突然之间他感到很惭愧，对着老师点了点头，将自己的作品收了起来，这节课，他一直低着头，不敢再看老师一眼。
“同学们，你们知道吗？老师为什么要选择教你们画竹子。在中国几千年的文化源流中，梅兰竹菊被称为花中的四君子，松竹梅被称为岁寒三友，可见文人对竹子是何等的亲睐。竹子虚心，所以能不折不拗，笔直向上，做人也应该像竹子一样，坚持操守，刚直不阿，虚心问道，将自己塑造成祖国的栋梁。
这一节课，大家看素妍的眼神与往常有些不同，一番诚心的教导之后，那些在课堂上总想弄出点新鲜事的学生，也开始收敛了，老师用心良苦，不仅仅教的是画画，还教会了大家什么是中国的脊梁。
叛逆不能解决问题，与教师本身没有多大影响，但于学生而言，失去的又何止是学习知识的机会。
中国画，话中国，民族气节，人文精神，素妍自己都有些感动了，没有想到自己会说出这样一番话，更没有想到这一番话之后，学生会一改对她的态度。
每个人的心中，都有一条价值尺度，尺度太宽，量进去的种类繁多，优劣杂陈，教室之所以被称为人类灵魂的工程师，主要原因不在于他们将知识尽可能的交给学生，更在于帮助学生，将心中的这条价值尺度合理的收缩或放大。
容纳世界万物不算大容，忘乎所以不算大弃，在舍与得之间，价值的尺度帮助人们认识世界，接纳世界，同时将意识以外的次要的东西摒弃，这就构成了自身的认知。
师生之间的交往是一门艺术，有的老师一脸严肃，给学生的感觉是神圣不可侵犯，有的老师成天笑哈哈，学生也不一定喜欢，建立怎样的师生关系，直接关系到传道授业的大事。
番外：国画关乎心灵
素妍字上次讲了一番大道理之后，同学们对她即尊敬有喜欢，素妍不得不坦言，一站在讲台上她就很有压力，有的时候连话都说不出来，即便说出来也是颤抖着的。
不仅仅同学们发生了变化，素妍本身也受到了莫大的启迪，授课之余，她开始想另外一个问题，怎么样才能与学生融洽相处呢？
首先，她想到的是心要实，话要平。所谓的心要实，就是指与学生交流的时候，要能真正站在学生的立场上，说什么话，除了将基本的理论陈述清楚之外，还要保证学生能够接受，要不然说再多也是空谈；而话要平，就是说话不能偏激，不能为说教而说教，像水一样，缓缓地，润着走。
低年级学生，价值尺度还很把握不住，收缩没有规律，有可能因为一句话、一件事情，而一发不可收拾，随着年龄的增长，认知逐渐完善，对价值尺度的把握也才有规律，有弹性，能放能收。
其次，每一个搞教育工作的都是工程师，都是灵魂的塑造者，一定要具备良好的素质。建筑工程师，如果不能良心办事，只是一味的向钱看，建出来的是豆腐渣工程，害人害己，教师的责任是帮助学生塑造灵魂，灵魂是一切行动的主导，也就是所谓的思维力量。
这一项工程比用钢筋混凝土建盖房屋要重大何止千万倍，它关系到学生一生的发展，人生而不同，也就一辈子，很短很短。
最后，要求的不仅仅是社会成员的某一方面，某一团队，也非某一组织。每一个人，都应该做到的，曾子曰“五日三省吾身”，每天反省自己一天的得与失，成与败，很有必要，对的保留，错的摒弃。
美术课教了一个多月，都是国画，大家学得很认真，自那次以后，再也没有捣蛋的学生为难素妍了，在他们的心中真正将素妍看成是老师，而非还未毕业的实习大学生。
在大家意犹未尽的时候，素妍宣布国画学习到此结束，在未来的一个月里，素妍将教大家简笔画，靠一个月要想掌握多么高深的知识尺不可能的，初中美术，更多的是接受，是认知，从心里面让他们明白存在的价值。
‘美术，同音乐一样，都是艺术，艺术的价值不在于珍藏，而在于雅俗共赏，让每一个接触的人都自己的体会，进而陶冶身心，艺术没有错与对，从不同的角度观察体悟，所得到的见解可能不同，我们没有必要为追求统一答案而限制了思维的发散，那样得不偿失。’
在学习艺术的时候，老师第一节课就将这一思想告诉大家，素妍当时深表赞同，因而更加的热爱艺术，如今，她要将之告诉她的学生，不要把艺术捧得老高，艺术无处不在，不必因别人与自己意见相悖而深深将自己的领悟掩藏。
当她宣布将要学习简笔画，告别中国画的时候，很多的学生感到沮丧。
番外：灵魂的洗礼
他们才刚刚接受中国画，对中国画中的人文精神略有所知，爱，在接受中被释放，他们不想过早地舍弃这份爱，来之不易的对文化的爱。
“老师，我们还想学习中国画，您不是说过吗？梅兰竹菊是花中的四君子，松竹梅是岁寒三友，您只教过我们竹和菊，还有兰、梅、松尚未叫过呢？我们不想学简笔画，只想在学习中国画的时候，领悟到后三种的寓境。”这是绝大多数学生