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并不是他厌恶小翠的同情心，而是他对这些孩童寄予厚望，百年大计，乃至千年大计，都要从这些孩童身上开始，怎么能让妇人女子的同情心干扰了！更何况，他要做的事情是前所未有的，因此他不希望开身边人说情的先河！
小翠垂下头去，眼睛里有些泪光，被一个七岁的孩子训斥，即使是这家的丫环，也会觉得羞愧。
“不要……不要说情，我自己能背出来！”
龙十二这时突然打破了平静，他声音很低，也很沉。
第一卷、朝为田舍郎 六、立威（上）
（牛年到了，祝大家牛年牛运，家庭幸福美满，身体健康，事业有成。）
龙十二最终还是吃到了红烧肉，只不过是到了夜幕完全降临之后才吃到的。
依着孩童们的习惯，天色一晚便是睡觉之时，因为此时既没有油灯又没有电，许多人还营养不良缺少维生素，一到天黑便什么都看不见。可在这地方却不成，赵与莒在给孩童们教育上极舍得投入，油脂做的火把点了四个，照得第四进的正屋亮堂堂的。
孩童们都极好奇地看着赵与莒，还有他身后的那一套行头。
那是一块巨大的木板，黑漆刷得发亮，赵与莒手中拿着一块白色的东西，神情有些恍惚。
他仿佛回到了近一千年后，就在他曾经支教的西部某个山沟沟里，用自制的简陋工具，传播现代文明的火种。
黑板倒简单，那粉笔的制做却不是件容易的事情，需用石膏、粘土按比例调配好。赵与莒只是知道配方，因此试制花了不少时间，最终制出来的也是他手中这不太规则的东西。
但这就足够了。
“今夜起，每晚你们都将在此学上一个半时辰。”赵与莒定了定神：“每月会有一考，考试不合格者饿一日并笞十下。”
孩童们闻言都是大吃一惊，自古以来，未曾听闻主家在买来丫环僮仆的第一日就让他们读书的。
僮仆家奴在此时地位极低，不唯自身不得参与科举，便是子孙也须改业削籍三代之后，能参与科举（注1），故此，读书对于他们这些已经卖身为奴仆的孩童几无意义可言。
“今日要教你们的是数字。”赵与莒没有给这些孩童太多惊愕的时间，他顿了一下之后，举起了粉笔。
虽然他自制的粉笔远没有后世那么光洁，但他写出的粉笔字却仍然漂亮，这几日他没少练习，为的便是这个小小身躯能如后世一般灵活掌握粉笔。他先是将从零至九这十个汉字写在黑板的上排，又在每一个汉字下标出相应的阿拉伯数字。这种由印度人发明的符号甚为简洁，对于智商不是很高的孩童而言，正适合数学启蒙所用。
“无论是算帐还是丈量田亩，都少不了这些数字。”赵与莒在写时是习惯性地从左往右写，若是饱读诗书的大儒看了定然会不习惯，但这些孩童几乎都不识字，自然没有这个问题。
选择数学作为对这些孩童进行基础教育的第一个内容，赵与莒是经过深思熟虑的。首先是因为赵与莒认为，数学乃所有学科之始，哲学为所有学科之终，特别是自然学科上没有数学基础，必然寸步难行；其次无论他如何保密，以他一人之力在这个时代里总难免有疏漏之处，教育僮仆算数不会引起那些执掌舆论的士大夫们猜忌，毕竟如他所言，数学可以用来算帐与丈量田亩；其三是因为这些孩童的年纪，正是开始学习基础数学的时候，若是到了小翠或者赵勇那年纪，接受新事物的能力已经弱化，想要学好便困难了。
中华古人对数学并非不重视，否则数学也不会成为儒家六艺之一（注2）。甚至在隋唐之后的科举中，数学也是考试的一项内容，唐时科举常科（注3）中，便有明算一科。事实上，以四书内容取士，还是蒙元开的先河，而朱明不过循蒙元之惯例罢了，而此前的科举中，内容远比僵化禁锢的四书取士要丰富得多。
因此，教这些僮仆算数，既不用担心士大夫的清议，又不必担心乡民的怀疑，即使一二有心人得知此事，也只会赞叹赵家待下宽厚。
龙十二看着黑板上那二十个符号，眼神一阵发直。
他不是一个很聪明的人，所以才在背家规中落到了最后，这些扭来扭去的字符，实在是让他头大如斗。
李邺同样如此，比龙十二要强些的是，他至少懂得扳着手指头比划一二三四，而且他还知道一只手不够用时换另一只手。
赵与莒将十个数字教了三遍之后，便停了下来，几个丫环给每个孩童送上一个木头做的小黑板和一支粉笔、一块抹布，孩童们起初有些茫然，这一次倒是李邺最先反应过来，他兴致勃勃地抓着粉笔，在自己的小黑板上歪歪扭扭地写下了一横：“一。”
其余孩童有样学样，陈子诚每一笔都是仔细端详了赵与莒在大黑板上留下的字迹后再写的，因此写得公公正正，看上去似乎比赵与莒本人写得都有要标准。陈任写汉字时也很顺利，但写到那些扭来扭去的数字时，却有些吃力，他偷偷瞧了陈子诚写的一眼，发觉对方写得极佳后心中更急了。
就在赵与莒有意无意地挑动下，第一批孩童中已经产生了竞争意识，陈子诚与陈任，龙十二与李邺，他们此刻并不知道自己与对方命运会发生何等交集，只是隐约觉得对方不顺眼。
一个半时辰相当于三个小时，这些孩童一路行来舟车劳顿，早就呵欠连天，但畏于新主人，谁都不敢把困顿表现出来。赵与莒看了非常满意，这一点应该就是回到古代的优势了。在他穿越来的那个时候，教育这个行业已经被铜臭与脑残的未成人法律搅成了泥潭，没有师德师才的老师与缺乏学习兴趣纪律的学生形成绝配，相互折磨并折腾着对方。而这里不同，他自己亲执教鞭，自然不会发生眼里只认识孔方兄的事情，他又是这些孩童的主人，若是这些孩童不思进取无心学习，自然有家规家法对付，鞭笞、绝食、禁闭，愿意用什么便用什么，根本不必担心有什么反对。
赵与莒曾经在网上看过一段视频，这段来自北京某所学校的视频里，那侮辱教师的耳钉男同那忍气吞声的年迈教师一起，深深刺痛了他的心。这不仅仅是那个耳钉男个人的问题，那位年迈的教师，还有那个笑贫不笑贪的社会，都有问题。
养不教，父之过，教不严，师之惰。
第一卷、朝为田舍郎 六、立威（下）
在这中间，每隔半时辰左右，赵与莒便会安排一柱香的时间给他们放松一下。十个数字加十个汉字，对于陈以诚和陈任这样聪明的孩童而言不是什么难题，在第一次休息之前，他们就已经认全了。第二次休息时，他们基本会写，只是偶尔还会弄错。就连龙十二与李邺，也在第三次休息也就是放学之前，认齐了所有数字和汉字。
这一次，落到最后的是女童。一个才八岁的小女孩在所有女生中最为出众，她是第三个识全的，仅次于陈以诚和陈任，赵与莒记得她名叫耿婉，长得瘦瘦小小，泛黄的脸上一双眼睛倒显得分外清澈明亮。最后学会的女孩年纪最大，已经有十二岁，总爱低头红脸，名字叫韩妤，不过好歹也赶在完课之前能将汉字与数字描出来。
“时间到了，你们且去洗漱休息，明早日出时分（注4）会有人叫醒你们，以后每日都是如此。”赵与莒拿起小木榔头，在一个磬上敲了一下，磬发出清脆的鸣声，这算是下课铃了。
这些孩童早就按捺不住，听到吩咐禁不住欢呼出声。赵与莒眉头轻轻皱了下，旋即又放开，这才是孩童真性情，象他自己这样反倒是不正常的了。
龙十二没有喧闹，他心中仍然在默默回忆着赵与莒教的汉字与数字，他自知笨拙，又自幼孤苦，难得有个给饱饭还不怎么做事的主人，自然格外珍惜。
他无意喧闹，一直看他不顺眼的李邺却不想放过他，借着出门时赵与莒、赵勇还有翠儿未曾注意的机会，李邺从背后推了龙十二一把。龙十二正要过门槛，被他推得向前趔趄，又被门槛绊着，“啊”的一声，便伏倒在地上，头上当即被磕破了皮。
龙十二虽然倔犟，却不过是十岁的孩子，这一痛之下，自然免不了流泪。赵与莒回头来看他时，看到他在抹血迹泪水，却咬着牙没有哭出声来，这让赵与莒心中一动。
一个人的才华学识可以通过后天努力来培养，而一个人的性格却不是后天努力就可以轻易改变的。这个龙十二坚毅刚强，日后应当注意发挥他这个特长才是。
借着火把的光芒，小翠见到龙十二头上还在流血，慌得赶忙上去，用一块洁白的绢帕按住了龙十二的伤处。龙十二只觉得那绢帕上传来淡淡的香味，他的脸立刻红了起来，似乎额头也不那么痛了。
“痛不痛？”小翠柔声问道。
龙十二何曾遇到过如此待遇，他想伸手抓着那绢帕，可小翠的手按在绢帕上，他又不敢碰。他本来就是个沉默少语的人，因此涨红了脸，好一会儿才喃喃道：“不……不痛！”
李邺躲在孩童之中，见小翠凑在龙十二身边，他心里没来由的生起一股嫉妒，觉得这个又聋又蠢的龙十二倒是傻人有傻福。他正盘算着，一道凌厉的目光让他心中一颤，在流浪的日子里，他也曾干过小偷小摸的勾当，对于别人的注视十分敏感，因此他垂下头，将自己脸上的表情藏了起来。
“李邺。”他低头证实了赵与莒的猜测，因此赵与莒平静地喊了一声李邺的名字。
“小人在……”李邺身体轻轻一抖：“大少爷有何吩咐？”
“明日你没有午饭了。”赵与莒道：“翠儿姐姐，记住，这个叫李邺的今后三日都没有午饭。赵勇，记住，今后七日，每日早饭之前，先当众抽这个叫李邺的十鞭。”
“大少爷饶我，大少爷饶我！”李邺绝对没有想到，自己一个恶作剧会换来如此严厉的惩罚，他立刻跪了下去，哭哭啼啼地向赵与莒求饶。
“我数三下，若是你还跪着对我聒噪，那么今夜就赶你出府。”赵与莒皱了一下眉，这个李邺身上的坏毛病极多，显然，石抹广彦在挑人的时候并不是十分上心的。
虽然接触的时间不长，但李邺知道，这位大少爷是说一不二的，他第一次吩咐的两个凡是中，便有凡是他所吩咐的便坚决去做之语。因此他吓得收声不语，只是跪在那磕头。
“有错要承认，挨打要立正。”赵与莒说了一句让众人觉得莫明其妙的话，自己笑了笑，然后才道：“功必赏，过必罚，李邺，你还记得家规第五条么？”
在下午孩童们背的家规中，第五条说得分明，同为赵府家人应友善互助，而不可构谄生事。李邺听了赵与莒这话，心中又是一凛，这才明白赵与莒的惩罚并非一时心血来潮。
小翠见李邺可怜兮兮的模样，原本想为他求情，但在开口之前，赵与莒的目光就扫了过来，不知为何，小翠觉得这目光严厉得近乎陌生，到嘴的求情话语也咽了回去。
其余孩童听他平平淡淡地便惩治了李邺，心中都大生畏惧，李邺一次轻率之举，倒让自己成了赵与莒立威的工具。
众人都散去之后，李邺仍旧跪在地上，心中暗暗后悔，赵与莒不曾让他起来，他根本不敢站起。
“你起来吧。”他正又是后悔又是担忧的时候，突然听到有如天籁的声音，他抬头一看，见到的却是龙十二那臭臭的脸。再向旁边看去，小翠既关切又恼怒的目光映入眼中。
“你起来吧。”小翠伸手拉他道：“大少爷是天仙谪凡，心地极善的，若不是你太过顽皮，也不会受到如此惩处，你以后记着了，千万不要胡闹！”
这种说教，原本是李邺最为反感的，可是不知如何，小翠温言细语地说出来，让他心中暖洋洋的极是受用。他不自觉地点了点头，倒是龙十二，仍然在一旁板着脸，一副不高兴的模样。
顺着小翠的拉动，李邺站了起来，垂头丧气地跟在后面。
这最后一进大院被一道横墙隔成前后两半，在前半的中曲又有一道竖墙隔开，孩童们便被分为男女安置在这竖墙的两边。每边各有六间屋子，赵与莒早就请木匠在屋子里放上床架，这种他仿造后世学生寝室上下铺制成的床，只需挤挤每间屋子里可以放上六张，也就意味着这些屋子可以住下男女各七十二人。现在到赵与莒手中的还只有半数，因此住房相当宽裕。这些孩童们不曾住过这种上下铺，进来后相当兴奋，就是龙十二和李邺，也觉得极是开心。
但当二人得知他们被分在一间屋子里后，这种开心立刻淡了许多。
注1：宋不允许工商之人参加科考，一些“贱民”如所谓皂隶、马快、