不是有那么句话叫乐极生悲么？我和小田就走上了这条道。因为我们年纪轻轻的偷吃了禁果，并没想到采取避孕措施，我身体有了反应也没有当回事，再说生怕外人知道。等到实在瞒不住了，才去医院检查。医生说已过了正常的人流期限。我肚子逐渐挺起，厂里领导哪会不知道？先是对我们两人批评教育，停职检查，后又通知了各自家长。由于我爸在外地工作，鞭长莫及，就娘一人当家。车间主任及女工师傅领着我回到家中，向我们母女讲清利害关系，想让我承认受了小田的诱骗才造成未婚先孕的，如果再强行打胎，厂里会保留我的公职，只处理男方。
我觉得是我主动追求小田，他经受不住我的诱惑才一发不可收拾的。我不能昧着良心说话，以致坑害了他。就明确拒绝了厂里的建议。我娘疼爱闺女，又知道强行打胎的危害性，也不同意来人的说法。这样以来，我和小田双双丢了工作，又成了农村户口。
小田和我草草地结了婚。他是县城街道上的居民，那时都属于农业户口，但土地少得可怜，不过城中企事业单位有建筑工程，装卸工之类的活儿就让这些人来干。我有身孕，只有他拼死拼活地卖苦力。
两三年后，文革已结束，政策开始松动，我又跟随几个伙伴起早贪黑地去临近城市提少量成衣回来卖。加上我认识厂里不少女工，借此向她们推销，这样垫底的资金逐渐多了起来。几年后，卖成衣不再那么红火，我又开了一间屋的小商店。供销双方为追求利润，这时已经有从不正规渠道进货的现象，当然为防止上当受骗，我也学到不少门道。像进香烟时，会看烟丝，嗅香味，摸软硬，辨包装。至于进酒这方面，就让小田把关。商店相继多起来，再说小田已不再年轻，不适宜常在外面跑，我们就用积攒的钱，雇上厨师和服务员，开办起了小小的饭店。饭店竟陆续地扩大了规模，年轻背运的事离我们越来越远，人生之路也就一步步地越走越宽畅。
笔者有必要在章节末做个概括：
年轻任性人轻浮，
未婚先孕工作无，
扑下身子玩儿命干，
早年吃苦老有福。
第三卷 奋起 第四十四章 同桌的你和我（上）（解禁）
志坚与杜榕重逢之后，在家打开电脑，有几次不是先上文学网，而是拿张早预备好的DVD片放进机仓，欣赏起老狼和叶蓓演唱，高晓松词曲的《青春无悔》，今天又是如此：
开始的开始，是我们唱歌
最后的最后，是我们在走
最心爱的你，像是梦中的风景
说梦醒后你会去，我相信
不忧愁的脸，是我的少年
不诚惶的眼，等岁月改变
最熟悉你我的街，已是人去夕阳斜
人和人相互在街边，道再见
于是动情的歌声把志坚的思绪带入到他那遥远的少年时代——
那是五年级下学期的一天，第一节课前，同学们已到齐，只有第三排中间靠左首我身旁空个座位。班主任林老师在前，漂亮的女同学在后走到了讲台前。
林老师抬高嗓门：我们班又来了一位新同学——杜榕。大家欢迎！
新同学面向同学们停顿一下，大家鼓了鼓掌，林老师便把她领到了我身旁的座位上。
林老师又回到讲台前：杜榕同学在原学校品学兼优，还是一位班干部，因从外地学校来，在课程进度上有点不一致，希望我们别的同学主动帮助她一下。
课间休息，同学们陆续回到了座位上，我刚坐下，杜榕也回到了座位上。
我叫李志坚，志气的志。我低声对她说着，同时拿起包了书皮的算术课本，上面写有——李志坚，遂向她展示了一下。我接着又说，咱们是同桌，有需要我向你介绍的就直说好了，学习用品你一时带不全，可以用我的。
杜榕说：我的名子是——她边说边拿起自己的语文课本，指着书皮上的名子让我看。等到我看仔细后又说，刚才老师过于夸奖我了，其实我学习属于中游，以后还请你多帮助。
下一节课自习，先做算术作业吧。我说完，就从书屉里拿出了印有上海外滩图案的铁铅笔盒摆在书桌上。
杜榕看到后说：这是上海呀，你怎么有这么漂亮的铅笔盒？
我说：我还一直认为是哈尔滨，因为我二叔全家在那个城市，几个月前我爸爸出差，是在哈尔滨给我买的。
自习课上，同学们都在做作业，算术作业需要画图，可是杜榕没带铅笔，我抓紧做完，把铅笔递给她，说了一句：用我的吧。
曾记得一个星期天的下午，在我们村的河堤旁，有三、四行大柳树，其中一棵歪向一侧，枝头离地面五、六米，我偏瘦，骑在树杆最高处，其他五、六个小伙伴依次排开，众人应声“嗐、嗐”，人随树杆上下大幅度起伏。
这时，杜榕和一名女同学顺着大堤骑自行车来到近前，由于她刚会骑。发现我在下边的大树上，车子不由得搖晃起来。那位女同学立即从后车座上跳了下来：怎么还来回地拐弯呢？你下来，我骑吧。
我玩兴正浓，扭头看到了两位女同学，就招招手喊道：喂！学会骑自行车了？
杜榕高声应道：刚学会。然后又面对女同学扭头说，李志坚，李志坚在下面的大树上呢。
女同学：志坚！你可真勇敢啊。
第二天林老师在课堂上作点评：我们的同学年少好动，多跑跑多打打球，应该提倡。不过我们是学生，危险性的活动不应该参加。有位乡下的同学，在学校挺遵守纪律的，可是星期天和本村的孩子爬到高树上玩心跳、玩刺激，简直是野孩子，我这一次不点名了，以后要注意。
我拘谨地坐着，知道点的是自己，再不敢抬起头来。
自习课上，杜榕在做着作业，一时停下笔，扭头对我说：你不要误会，不是我向老师告的状。
我直起身子，稍微扭了一下头：我知道，我是应该注意。
同学们继续做作业。我把作业本和教材放入桌屉，又抽出了一个较厚的封面写着“精美词句”的作业本，再把衣兜里的一个纸条展开抄了起来。
杜榕说：你这是什么作业呀？
我说：这不是正式作业，林老师布置的时候你还没来呢。他建议我们看课外读物时，有精美词句就抄下来，一天平均一条，积少成多，时间长了，对写作文有好处，日后说不定会大有受益呢。
杜榕拿过去翻了翻：都快10页了，我给你抄这一条？
我说：那敢情好，可这样不耽误你做作业吗？
杜榕说：我不理解的问题还经常问你呢，这么一会儿有什么耽误的。
一天下午，在城边的小湖旁，美术老师带领同学们各自拿着自己自制的画板来到这里，让大家找砖头、瓦片坐，有的干脆站着。这时老师讲：基础课我们已学过了，现在让同学们出来写生。你们注意看湖对面那座民房了么——有点特色，体现了我们当地的民风。各位同学慢慢观察一下，结合我上一节课所讲的要领，把它画下来。你们各自找自己的同桌，画的过程中互相检查检查。你们听清楚了吗？（众同学：听清楚了！）你们适当调整一下位置，开始画吧。
同学们各找各的同桌，我位置靠前一些，杜榕就走到我身旁，然后坐下开始画，过了一会儿，各自看一看对方的，或用橡皮擦擦局部再修改。
课间休息，中间两张课桌在一起，我在课桌的右侧，另一张课桌的石顺义对我作了个鬼脸：你的女朋友跑了，你还不把她赶快追回来？
叫你胡说。我眉头紧锁，先回了一句，并攥紧拳头打过去。可是对方一个急闪身，打在了课桌上，一时手背上流出了鲜血。这时上课铃响了，同学们蜂拥进入教室，杜榕也来到座位上，看到我手这样，惊讶得很。
杜榕说：流这么多血呀，快去医院吧。
我说：开玩笑开的，不要让老师知道，一会儿就不流了。
我的小手绢给你扎上吧，扎紧点就不流了。杜榕说着从兜里掏出来，顺了顺要给我扎上。我将右手躲在身后不想让她扎。
快点吧，老师就要来了。杜榕急切地说。我才伸过右手让她给包扎上。
林老师：同学们好！（众同学：老师好！）上节课我布置要背诵的课文同学们准备的怎么样？背过的请举手。
有七、八位同学举起了手，我和石顺义也在其中。
你从“宝娃放学后”开始背。林老师说着，指了一下石。
石顺义：抱（宝）我（娃）放学后——
那时我手背上长了个疣子，由于一拳打在桌沿上，猛地把它碰了下来，所以血流得较多。幸亏杜榕用她的小手绢给我包扎后止住了血。这样我就向娘要了点零钱，到商店买了条新的，想还给同桌，可是杜榕执意不接。到了这时我才从别的同学那里得知她爸是县长，由于她跟随父母从地区来到本县，普通话说得好，可大部分同学都说土话，有个别调皮学生就给她叫起了绰号：洋气。
又一天，课堂上林老师拿着一作文本在讲：刚才李志坚同学读了自己的作文，同学们觉得怎么样？他写得很好，把自己的真情实感写出来了，特别开头用了警句：每时每刻都在锻炼中成长——
我表情有些拘谨，杜榕扭头看了看，左、右首的同学也看了看我。
林老师出了教室后，杜榕问：下一节什么课？
我说：自然课，可以轻松一下了。
不一会儿，自然老师拿着烤杯，酒精瓶等走到讲台上：同学们好！（众同学）老师好！
今天自然课，讲氧气的原理——
老师做完一系列实验，快下课了，指了一下石顺义：你复述一下氧气的生成过程。
石顺义站起身：氧—气的生成——
下课后，同学们大多都出去了，前几排只有我、王本宽和石顺义，我说：石顺义特别得很，洋气、氧气分不开，宝娃、抱我一个样。
石顺义：就你说得对，就你说得对，你——谁也不如我了，那怎么没当了学校的广播员？
我说：你甭不服气，虽然咱讲的是土话，但音调不能差得太大，我是好心给你纠正。
石顺义：你什么好心，你专挑我的毛病。
这时同学们陆续回到教室，杜榕也从后门走了进来，王本宽看到她后，就对着我说：石顺义“洋气”怎么说？
我说：氧—气。
王本宽：他“宝娃”又怎么么念？
我说：抱我。
第三卷 奋起 第四十四章 同桌的你和我（下）（解禁）
这时杜榕已走到桌旁，王本宽、石顺义拍手大笑起来。我背对着她，看到两人的表情，猛然回头，见她已来到桌旁，知道中了两人的圈套，脸就腾地红了。
在学校的露天厕所内，我从里边向外走，石顺义刚拐进来，边晃着小便，边向前走，嘴里还唱着：向前进，向前进，志坚的责任重，杜榕的怨仇深，古有花木兰为父去从军，今有李志坚为榕把怨伸。
我闪了闪身，已走到门口：还是学生呢，流里流气的。
上课了，林老师走到讲台上：同学们已经是六年级学生了。我们大家共同学习、相处了一年多时间，经过同学们的努力，特别在学习方面都有较大的提高，至于组织能力等方面同学之间也有了进一步的了解，个别同学还有调进调出的。根据这些情况，我们利用今天的自习课时间，重新选举一下班干部。我经过预先的了解和个别谈话，决定公布6名候选人，实行无记名投票，不在候选人之列的，你觉得合适同样可以选，不过只能选5名，只能少不能多，多了这张票就作废了。
林老师背过身去在黑板上写：刘建业、王本宽、李志坚、杜榕。写完后又看了一下，转过身来，拿起放在讲台上的空白票递给前面一排的两位同学分发。老师又说，同学们先推荐三位监票人，其中要有一名普通话说得好的。（有人说，陈文海）好，（有人说，杜榕）好，（有人说，史小丫）好了，就他们三位同学吧。大家写完票，你们三人先分头收上来，然后做一下内部分工。
同学们写票，收票，陈文海拿粉笔在黑板前，杜榕先归并一下票，史小丫在旁观看。
杜榕唱票：刘建业、王本宽、李志坚、杜榕——反复念三次，又念到李志坚、杜榕时，急忙纠正，不是，不是杜榕——卫玉英——
数月后的课间，我从后门进入，在分发作业本。
林老师走进教室，来到了讲台上：今天利用这节自习课，先调整一下座位。为�
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