《三国之神级奶爸》

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三国之神级奶爸- 第68部分


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    “他是本县县尉。”

    “啊?是赵县尉?”几个男子惊呼。

    虽然平时不闻窗外事,但是几人还是听过赵畅的名字。

    “可是”

    几人都不知道该怎么说了。

    原本听到的都是关于赵畅和王通如何善待百姓,如何为百姓谋福。

    今天先是见到赵畅开黑店卖假书,又见县令和之勾结。

    “这”

    “你们到底是贪官还是清官?”

    “是贪官,还是清官,你们日后自行判断,不过我今天有个建议,你们等等出去之后,可以到隔壁的学堂,学下简体字。”王通道。

    几个学子出了县衙,有的心灰意冷,有的心情激动。

    “李兄,我不想学了。”

    “为什么?”另一人激动道。

    “学了又有什么用,我不想日后成为他们那样的人。要是那样,我还不如安安稳稳的在家过日子。”

    “就是这样,我们更不应该放弃,我相信,有朝一日,我们一定能够改变着一切,将所有的贪官都抓起来。”

    “可是我”

    “你们先别争了,我们先去那个学堂看看。”

    学堂就在县衙边上,几人没走几步就看到了。

    他们一踏进门槛,就看到了赵畅,几人转头就走。

    “你们就连看的勇气都没有吗,知道什么是井底之蛙吗,知道什么是一叶障目吗?说的就是你们。”

    赵畅的话,在几人身后响起,赵畅还是比较欣赏这几人的,虽然天真了一点,但是有理想,有抱负。

    “你什么意思?”火气大的转头怒视赵畅。

    “就这意思?”

    “你”

    “好了,我们进去看看在说。”另一人拉住他。

    穿过院子,就看到了一群孩子坐在屋子里,看着面前黑板,跟着老师一字一字的念着。

    “这是什么?”

    “为什么他们坐在这个上面,那个是桌子吗,为什么这么高?”

    “那上面是什么字,写字的东西是什么?”

    几人傻眼了,眼前看到的,除了人以外,好像其他的都是他们闻所未闻,见所未见的东西。


第132章 师说



    “这到底是什么地方?”

    “那个是什么字,它头上画的又是什么?”

    “我更在意这些孩子坐的是什么?感觉很舒服。”

    “那是黑板,黑板上写的是简体字和拼音,孩子坐的叫椅子,放书的是桌子。”赵畅来到他们身后。

    “想学的话,你们也可以来,不用交学费,不过书还是要自己买的。”

    此刻讲台上教孩子认字的是李芳。

    “让一个女子教我们?”显然,这几个学子心中,对于女子讲课是有偏见的。

    赵畅:“女人怎么了?她比你厉害,凭什么不能教你?”

    学子:“她是女人,哪有女人当老师的,我要是成了她的学生,以后还怎么出去见人。”

    赵畅摇头:“无药可救,知道为什么我现在就是县尉了,王大人是县令,而你们却还是抱着书死读吗?”

    “因为我们没有钱,我们要是有钱的话,现在早就当上县令了。”

    “我送你们一篇文章吧。”赵畅取来笔墨,一边写一边念:“师说,古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。

    人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。

    生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?

    是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”

    几人看不懂赵畅写的是什么,但是赵畅念出来的句子,却句句发人深省。

    赵畅写完了,几人却还处在震惊中。

    几人无法相信,这样一篇绝世名篇,竟然会出在一个和他们年纪差不多的少年手中。

    他们很希望赵畅是抄古人的,但是他们知道,他们念过的那些书中,没有一篇和赵畅这篇重复。

    因为赵畅抄的后人的,他们自然从未听过。

    赵畅能背诵的古文很少,恰好韩愈这篇师说就是他会的,想当初每天早读课的时候,可是都要念上几遍。

    “这个就送你们了,希望你们能明白老师的意义,而不是局限于老师的身份。”

    几人接过赵畅写的文章,魂不守舍的出了学堂。

    出了学堂,几人才回过神来,捧着文章奉若至宝。

    “这是我的,你们都别抢。”

    “他又没说给你,他说送我们的,大家都有份。”

    “在我手上,就是我的。”

    “是我的。”

    “别抢,别抢,小心弄坏了。”

    “不过这上面写的字,我们都不认识啊。”

    虽然听着赵畅念了一遍,但是几人可都没有张雪过目不忘的本领,现在只记得大概的意思,和少数的句子。

    “我有个提议。”

    “说。”

    “我们就看谁先学会这上面的字,这篇文章就是谁的。”

    另外几人想了想都同意了。

    “不过真的要跟那个女人学习?”

    “闻道有先后,达者为师,女人又如何,她有能教我的东西,我们就可以奉她为师。”

    “就是,没看见那么多小孩,都是那女人的弟子吗?”

    当有念头后,人总是会有无数个理由来说服自己。

    几人当下收起文章,马上就回到学堂。

    不过由于没有多出来的桌椅,几人只能站在边上听着。

    一天下来,几人的感官改变了许多。

    “我觉得这个简体字真的很好,不愧叫简体字,比原来的简单好学,我已经记住三十多个字了。”

    “是啊,我也是,不仅好学,写着也方便,以前就这几十个字,我要写好一会,现在感觉刷刷几笔,就写好了。”

    “是啊,要是早就有这种字,我们当初也不用抄的那么辛苦了。”

    只是一个下午的时间,几人已经深深爱上了简体字。

    不过几人心中也有担忧。

    “可是,这简体字好像只有这里有用,以后我们去其他地方岂不是就不能用了。”

    “现在想这些有什么用,我相信以后简体字一定会成为主流的。”另一个人道。

    “恩,我也觉得,你们看,用这种字的书价格如此便宜,日后肯定会有许多人购买,他们肯定也都会学习简体字。”

    从学堂出来,几人马上就到书店买了论语左传春秋等书。

    虽然有的人心中还但是担忧,但也想着,就算不能用,他们也懂隶书,到时候还是可以用隶书的。

    而里面那些小孩就不行了,只懂简体字,而不懂隶书。日后离开林城,还是一个文盲。

    林城大半的孩子,几乎都来过学堂。

    不过还是有一些家长,没有送孩子来。

    并不是多有家长都认为自己的还要识字的。

    反正他们世代都是农民,识字干嘛?还不如把孩子带到田地里干活。

    发现这一情况后,赵畅开始强制要求十岁以下的小孩,必须到学堂上课。

    学堂现在主要是教这些孩子认字,学习并不繁重,每天其实也要不了多少时间。

    在强制要求下,学堂的学生数量剧增。

    赵畅只能进行分批教学,一半早上来上课,一半下午来上课。

    虽然因为强制的原因,有一些百姓有些怨言,但总体还是好的。

    大家都知道,赵畅这是为了他们的孩子。

    而且只是要求十岁以下的,这些孩子就算不来学堂,在家中其实也干不了什么重活。

    县令王通,现在对赵畅的一切行动,都是完全支持的。

    按王通所说的,赵畅现在做的这一切,是功在千秋的大事。

    一个城池的发展,除了经济外,文化也是非常重要的。

    以前在街上走过的时候,总是看到一群小孩子嬉闹。

    但是现在,你会看到许多孩子坐在门前,手上捧着一本论语,在在那里念着学而不思则罔,思而不学则殆。

    就是在京都,都是少有的景象。

    不过当有一次赵畅赵畅看到这些小孩都是摇头换脑的念时,马上就将之后的书的印刷排版给改了。

    他已经来了这个世界很久了,很多东西都习惯了。

    现在才想起来了,他让士兵印刷的书籍,都是竖版的。

    这可不行。

    赵畅以前在上看到一个分析。

    古人的书都是竖着看的,所以看书的时候一直点头点头,让他们对书籍失去了怀疑,觉得书籍中的记载都是正确的。

    想到这个后,赵畅马上要求,之后的书籍全部要用横版排列。


第133章 脱销



    在赵畅的努力下,林城现在已然是学风盛行。

    整个冀州,找不到一处地方能和林城相比。

    林城识字的人,是其他城池的数十倍数百倍。

    初来林城的人,从街上走过后,不在仅是震惊林城的繁华,更震惊林城处处可见的书籍,以及念书的孩童。

    随便一个小孩,张口就是学而时习之不亦说乎,有朋自远方来,不亦乐乎。

    要说这是全国最好的学府太学,那也就算了。

    可这是哪里?

    只是冀州下面的一个小小的县丞,也能培养出这么多的学子,这也太妖邪了。

    只是教这些孩子识字,这些孩子平时上课的时候,也都很认真。

    不需要太长的时间,就差不多将常用的字认全了。

    这些孩子,赵畅都会给他们颁发一张毕业证,证明他们以后可以不用再来学堂上课。

    没有获得毕业证的孩子,就一定要来学堂。

    另外赵畅有是让人编了一部简体字字典,以及和隶书对照的字典。

    这些也都在放在书店售卖,让那些没时间来学堂上课的大人,可以回家后自学。

    随着字典的出现,简体字的推广变得更加简单。

    一部字典放在那些人面前,有了对比,更能明显感受到两个的差距。

    人类的一切发明,都是为了让自己更省力更舒服。

    简体字的笔画比隶书少,书写更方便,学起来也更简单。

    不管是为了学习,还是出于好奇,很多人都会购买,购买之后,就会情不自禁的开始学习。

    赵畅更是将各种书籍字典贩卖给商人,让这些商人带到全国各地。

    虽然许多商人都觉得贩卖简体字的书籍,风险有些大。

    但是赵畅也不是让他们囤积大量的简体字,每个商人收购一两百本就好了。

    数量少,意味着挣的少,但是风险也低。

    这些商人现在都喜欢从林城经过,也乐得给赵畅这个面子,帮赵畅携带一点。

    一个商人的数量少,但是十个、百个,叠加起来,数量还是非常可观的。

    随着这些商人将简体字的书籍和字典送到各地。简体字迅速传播开来。

    不过其他地方,明显那些士族对简体字很是排斥。

    相对来说那些寒门子弟更容易接受。

    有的地方,更是禁止商人售卖简体字书籍。

    但是好的东西,是不可能一句话就禁止掉。

    明面上不能买卖,他们直接转到暗中交易。

    寒门子弟几乎人手一本字典,以及一部论语或者左传春秋。

    这些寒门子弟想的也很简单,不管是什么字体,我先把知识学到再说,到时候你不让我用简体,那我就用隶书。

    而且,他们发现,这些简体字书籍,每一句都会用点给隔开,他们看起来很舒服,而且不用担心理解错误。

    之前的那些书,可都是一片一片连着,念到哪里要断,全靠他们自己的理解。

    唯一让他们不舒服的就是,这些书要横着看,他们很不习惯。

    但只是几天,他们就爱上了这种横版排列的书。

    竖版的书,他们看久了,总有种晕眩感,很想睡。

    看横版的,那种晕眩感不仅在也没有出现过。

    而且奢睡的情况也大为好转。

    以前念一个时辰就想睡,现在他们念一个时辰还很精神,两个时辰才会有点困意。

    在使用这些书的同时,每个人心中都对一个人产生了浓厚的兴趣和好奇。

    赵畅很是不知耻的在书籍的第一页,印上他的名字。

    随着书籍被贩卖到全国各地,赵畅的名字,在寒门子弟心中如日中天,在士族眼中犹如洪水猛兽。

    恨不得将赵畅碎尸万段。

    书籍的传播,对这些士族的影响是很大的。

    首先,知识不在仅仅掌控在他们手中。

    以往,那些寒门子弟为了一本书,几乎都
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