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眼前的情形让我多少有点紧张。我让司机把小艇降落到法庭门口。从小艇出来，我快步走向法庭的大门，但还是被人认出来了，只听有人大声叫喊道：
〃大家看呀，他就是威利鲑先生，是他救了我们的。〃
〃威利鲑，我们支持你……〃有人高喊道。这时，一大群人向我涌过来，我赶紧冲进法庭的大门，庭警很配合，迅速将大门关上，使我避了被人围观。
我进入法庭的内门之前，看了一眼门口的告示，知道我的案件在三号厅，就径直向三号厅走去，边走边看手表，此时离我的案件开庭时间只有五分钟，还来得及，我没有迟到。
我走进三号厅，只见里面的旁听席上座无虚席，原告到了，原告律师席没有人，法官刚好落座。被告席上，达丽斯正焦急地向我招手。我快步走向被告席，和达丽斯站在一起。
〃你怎么才来，我真担心你会迟到。〃达丽斯小声对我说。
〃你知道我是很守时的，从来不迟到。〃我对她笑笑说。
我看了一眼原告席，是灾难应对委员会调查我的那位男职员。时间到了，法官询问旁边的书记员，书记员立即站起来高声唱道：
〃肃静！请当事人关闭所有通讯器，并出示身份证明……〃
我关了手表电话，将左手中指在被告席的〃身份验证器〃上点了一下，达丽斯也照做了。
这时，我又想起三百年前我和达丽斯的事。当时，我不想与达丽斯在法庭上面对面，委托律师办理了我的案件。据律师事后告诉我，达丽斯对我的指认没有一句辩词，所以法庭用了不到十分钟就审结了。
〃问你了。〃达丽斯扯了扯我的手说。
我回过神来，听到法官问道：〃威利鲑先生，本法官再问一遍，你对原告的指控有何辩解？〃
〃我承认冒充灾难应对委员会的工作人员，指挥克罗爱德渡假营的游客撤离现场。〃
〃达丽斯也和你一起冒充灾难委员会的工作人员吗？〃法官问。
〃是我让她这样做的。〃我答道。
〃不，是我让威利鲑先生这样做的，当时他主张以游客的身份告诉大家离开克罗爱德火山。〃
〃达丽斯，不要这样说。〃我小声地对达丽斯说。
〃威利鲑先生，法庭上不得交头接耳。请你回答，达丽斯说的是事实吗？〃法官问道。
〃不，达丽斯这样说，只是想替我承担责任。〃我说。
〃达丽斯，请按事实说话，法庭上不得以感情和偏见捏造和歪曲事实。〃法官说。
〃事实是，这是我们商量决定的。〃达丽斯说。
〃威利鲑先生，是这样吗？〃法官问道。
〃我……是的。〃我只好承认了。
〃你们二人知道冒充公职人员是犯法的吗？〃法官问。
〃知道。〃我和达丽斯异口同声地回答。
〃那你们为什么要这么做？〃法官问。
〃因为只有这样做，那些游客才会相信我们的话，尽快离开渡假营地。〃我答道。
〃威利鲑先生，你是什么时候知道克罗爱德火山要喷发的？〃
〃火山喷发前十个小时。〃
〃当你知道火山即将喷发以后，你都告诉了哪些人？〃
〃我先给正在克罗爱德渡假营渡假的一个朋友打电话，告诉她火山即将喷发，接着我去了灾难应对委员会，对主任说了这事儿，接着我还打电话告诉了克罗爱德渡假营的经营业主。〃
〃他们相信了吗？〃
〃他们都不相信。我只好自己想办法去救那些游客。〃
〃威利鲑先生，你学习过地质方面的专业知识吗？〃
〃没有，只是知道一些常识。〃
〃你从事过地质探测工作吗？〃
〃没有。〃
〃那你是如何知道克罗爱德火山即将爆发的？〃
〃法官先生，我可以向你提一个问题吗？〃我想说我要说的话了。
〃你要问什么？〃法官问话问惯了，连回答问题也是一句问话。
〃请问，你知道时光倒流是怎么回事吗？〃我问道。
〃这与本案有关吗？〃法官还是问话。
〃是的，这与本案有关。〃我答道。
〃时光倒流就是时间回到过去，这只是一种从未发生过的幻想，不是事实。〃法官终于说了一句不是问话的话。
〃从未发生过的事就一定不会发生吗？〃我继续问道。
〃这个……威利鲑先生，法庭上不讨论与案件无关的问题。请你回答我的提问，你是如何知道克罗爱德火山即将爆发的？〃
〃法官先生，对于这个问题我将需要较长时间来回答，请问法官可以给我多少时间？〃
〃只要你回答的是与本案相关的事实，并无时间限制。〃法官答道。
〃我保证，我以下回答的全部都是亲身经历的事实。我是从一年后回到今天的，对于我来说，时光倒流了一年，未来一年时间我所经历和见闻的事情，我现在就知道了。当我从一年后回到今天的时候，我首先想到的是，１３小时后，我在申洋市的电子报章上读到一则令人震惊的消息，消息报导说，８７６５年７月２1日6时许，在没有任何先兆的情况下，克罗爱德火山突然喷发了……十天后，我又从电子报章上看到了一份死难者的名单，名单上共有１２１１人，其中有刚才提到的那位朋友……〃
〃威利鲑先生，你说的都是事实吗？〃法官问。
〃我保证这是真的。〃
〃那么你事先知道你会被告上法庭吗？〃
〃不知道。由于我改变了克罗爱德火山遇难者的命运，我的命运也同时被改变了。〃
〃你有证人证物吗？〃
〃让现在证明未来，听起来是荒唐的。但我事先知道克罗爱德火山的喷发，就是一个最好的证明。〃
〃你还知道未来一年将发生了哪些事情？〃
〃事情很多，为了避免涉及现实中的当事人的个人隐私，我还是从陆地人即将爆发的全球战争说起吧……〃
接着，我从海灵界发现陆地人的全面核战说起，我说到了特种任务训练基地如何组建拯救陆地人指挥部，我如何奉命登陆｛奇书手机电子书网｝，登陆的地点，登陆后发现的第一个陆地人陆可丽玛，五百年前登陆未归的蓝独鳓，还有蓝独鳓如何杀害他的同事那冲鲐，如何挑起陆地人的核战争，我又如何与蓝独鳓展开了一场殊死搏斗，保卫６０６地下城堡，后来是精灵相助，再后来是金星人入侵地球，我和陆地人一起与金星人作战……
登陆后的体验对于我来说可谓刻骨铭心，我讲起来滔滔不绝，忘记了时间，忘记了法庭，甚至忘记了身边的达丽斯……当我讲完的时候，我感到周围一片寂静，达丽斯，法官，原告，还有旁听席，没有一点声音。突然间，旁听席上有个人站起来鼓掌，人们如梦初醒，跟着，掌声哗啦哗啦爆发了，人们都站了起来，热烈地鼓掌，大声地喝采，象是看完一场精彩的演出，我被人们的热情感染了，我也鼓起掌来。
〃威利鲑，你足足讲了六个小时，太精彩了！〃达丽斯在我身边兴高采烈地大声说道。
过了约有十分钟，法官示意肃静，然后宣布：
〃由于被告辩词涉及海灵界与陆地人的关系，事关重大，而且相关事件需要调查并请有关专家进行鉴定，所以本法官宣布，被告庭外候传，不得离开申洋市，本案择日再审，退庭！〃
这时，达利发从旁听席里冲了上来，接着我兴奋地说：
〃威利鲑，你这次可把整个海灵界都震动了！我想问你，我只是让你帮我参加生育竞选，从来没给你看过我的设计方案，你怎么知道那个地方有问题？〃
〃你出事后，竞选没戏了，失魂落魄的，我去看你，顺便看了你的设计方案，你相信吗？〃我说。
〃达利斯给我看了你画的草图，我不得不信，这次你可真是救了我，太谢谢你了。〃达利发感激地说。
〃老同学不用这么客气。〃我说。
〃不是客气，我是真的感激你。说来惭愧，我自己都搞不明白，怎么会犯如此低级的错误，住后真是要好好吸取教训啊。〃达利发诚恳地说。
〃谁不会犯错呀，这叫智者千虑必有一失嘛。〃我安慰说。
〃哎，你今后有什么打算？〃达利发问道。
〃不会是到处作报告，替人测字算命吧？〃达丽斯在一旁打趣道。
〃哪里，我要马上提出议案，争取早日登陆，那可是上百亿陆地人的生命啊。〃我说。
〃你能救得了他们吗？〃达利发问。
〃登陆会有危险吗？〃达丽斯问。
〃这些都是未知数。我把已知的未来说了出来，未来就又变成未知了。〃我说。
〃这话听起来有点费解。〃达利发说。
〃不但费解而且要费力气，不费力气我们就无法挤出去啦。〃达丽斯调侃道。
果然，法庭的门口一大帮人还堵在那里，他们议论纷纷，好象是说外面被人围满了，出不去了。不但如此，从此往后，我的麻烦事越来越多，而这次庭审竟成了我登陆的最大障碍，这是后话。
第四卷名震海灵 第五十九章洞穴救人
我和达丽斯、达利发在法庭里呆了两个小时，法庭外的人群慢慢散去，我们才得以离开。
从法庭出来，我们三人各散西东，达利发回他的工作单位，达丽斯去找工作，而我则乘坐公交小艇赶回登陆集训队。
回到集训队我没有去参加训练，而是坐在宿舍里，打开电脑前起草一份关于尽快安排登陆的建议。
我的登陆建议主要有两点，一是派人登陆捉拿蓝独鳓，二是派人登陆化解陆地人的战争。因为我有了具有法律效力的呈堂供词，就不用再复述陆地人的情况和我那次登陆的经历了，这是我出庭的目的之一。
我考虑了一下，没有将建议直接递交议会，而是提交给特种任务训练基地。低调处理是为避嫌，如果直接递交议会，虽可直接引起高层重视，但难免会让一些议员心里不舒服，认为我这是好大喜功，居功自傲，或是挟民意和媒体对议会施压，这样会增加建议被接纳的阻力，欲速而不达。相信有了我的案件的轰动效应，我的建议会引起训练基地高度重视的。
把建议传送到特种任务训练基地的公务网站后，我无所事事，但人闲心不闲，一会儿觉得心里空落落的，一会儿又思绪万千，心烦意乱，手足无措，总觉得有什么事情要发生似的。
我独自一人在训练基地附近溜达。训练基地位于申洋市北郊，与海灵界著名的申北大学相邻。这里是城市的边缘地带，经常有一些深海鱼类出没，有时会有尖牙、毒蛇鱼这样的危险动物出现。
我对这一带比较熟悉，因为我在申洋大学读过四年自动化控制专业。达丽斯和达利发是我在申北大学的同学。其实我的同学很多，因为我就读过三所大学，前面读的那两所在大西洋郡的西弗市，选读的分别是海洋环境学专业、光暗环境及应用专业。达丽斯也在别的大学读过这个专业，所以我才会和她在有关光暗科技的交流会上重逢。我从大学预科开始，就对与我们共同生活在一个地球上的陆地人感兴趣，后来选读申北大学的自动化设备专业，目的就是为将来研制登陆设备做准备。
正常情况下，海灵界每十年都会派人登陆一次，作例行考察，搜集陆地人的最新情况。二百年前我有幸登陆过一次，那次不是例行考察，而是针对陆地人军事力量的专题考察。以前的登陆集训队一般保持十人左右，一有任务随时登陆，后来为削减开支，只剩下五人。我是集训队的〃常客〃，虽然我多次争取，但因登陆项目非我所长而在选拔时被淘汰。陆地人的核战爆发后，我因有超强的应变能力和对陆地人军事情况的熟悉而胜出，临危受命，终成二次登陆。
兴趣和理想，身心健康和道德修养，是海灵人接受教育的主要内容。对受教育者学到多少知识，教育制度则给予足够的宽容，所以每个海灵人都接受了五十年的教育，但却从来不用参加考试。
海灵人从零至五十岁，十年一段，分别接受幼儿教育、启智教育、心智教育、大学预科和大学教育。前三段都是全封闭的。大学预科半封闭，可以有个人的社会活动，但离开学校必须请假，并且不得超过一天。十年预科的主要任务是三件事，玩、锻炼身体和培养兴趣。大学教育是完全开放的，十分在自由状态下学习自己感兴趣的知识。每个学生可根据自己的兴趣选读任何一所大学和任何专业，而且每年都有一次重新选择的机会。在每年年底的最后一天，将你来年所选学校和专业发到指定的网站，过了新年的第三天，你就能如愿地到你报读的学校入学了。当然，大部分专业按二、三、四年设置课程，你可以每年读一个专业，每个专业都浅尝则止，半途而废，没人管你。但是，大多数人还是会有计划地利用这十年时间，学完二至五个自己感兴趣的专业。
不知不觉中，我已经走出训练基的范围，来到