们卧倒就卧倒、叫我们献出我们的生命就献出我的生命，我们就实现了人生的意义和价值，有且只有这条路才是正确的实现我们的人生意义和价值的道路，否则，我们的生命就毫无意义，我们的存在就没有价值，我们就是在犯错，甚至可能是在犯罪、误入歧途、坠入万丈深渊，自绝于世界、自绝于人类、自绝于社会、自绝于国家和人民。云云。
任校长讲到这里后讲道，典型的误入歧途的人、没有真正把握到自己的人生意义和价值的人，就是那种具有个人主义倾向，把自己凌驾于集体、社会、领导之上，在学校的学生则是把自己凌驾于学校、老师之上的人。对这样的人，是我们不能也不应该容忍的，是我们不能也不应该放过的，我们的社会，如果他是学生，那就是我们的学校，有一切和全部的责任、义务和权力将他教育和改造过来，对他们，我们的社会和学校不管采用什么手段、什么方法都是对的，应该的。
任校长讲道：
“就在你们中间，有那么一个学生，他曾经全面无视普遍性和必然性的真理，也就是我刚才向大家大致讲了一下的真理，把自己绝对凌驾于集体、学校、老师之上，他的一些表现甚至于还可以说把自己凌驾于社会之上，凌驾于我刚才给大家大致讲了一下的我们的普遍必然真理之上，几乎可以说他是把自己凌驾于一切之上！个人主义、自由主义恶性发展，目空一切！这样一个学生是我从教几十年来还从未遇见过的。
“就像他这种情况，就是我们绝对不能、不可能放过的，不管他是否有三头六臂！对他这样的学生，只要我们遇见了，只要是我们学校的学生，我们就一定要将他就在我们手里全面而彻底的改造过来，不管用什么手段，不管用什么方法，不在我们手里把他全面而彻底地改造过来，我们就不能把他交给社会，也不能把他交给另外的学校，包括高一级的学校。这是我们对他负责，也是我们对社会负责！真理在我们手中，责任在我们手中，权力也在我们手中，这样的学生他再猖狂、再顽固，哪怕是有上天入地的本事，也只有在我们手中被全面和彻底改造过来，完全不存在能不能把他改造过来、他肯不肯改造过来！”
会场庄严肃穆，鸦雀无声。所有的人都知道任校长这次讲话就是针对我而讲的，但也是为了教育全体学生，就是对老师们，就像他们爱说的那样：那也是一次深刻的教育。
任校长代表人类、代表宇宙、代表最高真理和最高权威地讲着，同学们全都如无形的手提着他们的头一般听任校长讲，他们黑黑的影子投射在地上，那一颗颗脑袋的影子就像机器上排列得整齐划一的螺丝钉，老师们，包括我爹的眼睛也全在任校长身上，他们全都听得那样虔诚、庄严、肃穆，俨然在听神的布道，听来自上天的声音，听真理本身直接的发话。只有我是垂着头看着自己脚下的，我这是为直面和正视那是人就无法直面和正视的我真正鬼神的没有影子。
一切都在这儿了。对于我来说就是，一切都在这儿了。
我就为逼出真相。我就为真相呈现出来。不是呈现给我，而是呈现给“眼睛”。对于我来说，“眼睛”就是一切，就是存在本身；宇宙的本质、万物的本源人、人的本质和真相、一切的本质和真相，就是“眼睛”，就是“看”。这个“眼睛”和“看”完整在存在于我们每一个身上。而这时候的一切就是那整个真相，那整个真相的真相。
我为什么和世界过不去？世界为什么和我过不去？为什么我“走一路烂一路”，从我懂事那天起就没有一个人说我好，所有人，是真的所有人都要来教育我、改变我、改造我，是真的如他们改造他们所说的“坏分子”改造我，所有人，是真的所有人都认为我必须洗心革面、脱胎换骨，也都无条件地、不择手段地在逼我洗心革面、脱胎换骨？我不过是一个孩子，洗心革面、脱胎换骨一般只适用于那个他们叫做“阶级敌人”的，为什么对我这么个孩子，他们竟比对“阶级敌人”都还要有过之而无不及？
为什么如“总负责老师”们甚至于公开扬言要将我逼死逼疯后才会罢休？为什么“总负责老师”们就是要将我逼死逼疯，这是谁都看得出来的，爹妈们看得出来，社会上的人都看得出来，如此正直的任校长也看得出来，就没有一个人多少同情理解我，为我想想，那就算同情我的也只能旁观和只在旁观？
任校长说“真理在我们手中，责任在我们手中，权力也在我们手中，这样的学生他再猖狂、再顽固，哪怕是有上天入地的本事，也只有在我们手中被全面和彻底改造过来，完全不存在能不能把他改造过来、他肯不肯改造过来！”是什么意思？意思就是如果我不如他所说全面彻底地改造过来，我就也只有非死即疯的归宿了，就是“总负责老师”所说的那种非死即疯，而且就在他们手里非死即疯，让我非死即疯的权力和责任他们还不能出让给他人。
并不只是“总负责老师”和任校长，我的父亲，我是他亲骨肉的我父亲，还有我的乡亲们，也全都在将我逼死逼疯，所作所为只比“总负责老师”们过得多，他们是多么多么地狂热和执着啊，而且不管做到哪一步了，都还是那样理直气壮、心安理得，如果说他们还就为把我逼死逼疯，那实在是没有冤枉他们，这是为什么？
当初，对于世界是怎么来的，人是怎么来的，为什么有个世界而不是一无所有、不是只有虚无等等，爹对我讲的和任校长讲的并无二致，天真无邪的我几乎是逐条地予以了反驳或质疑，对这些反驳和质疑爹无言以对，这让他得出了我是“神童”的结论并要把我培养、教育和改造——是的，他用的就是改造一词——成那种“秘书”、“忠诚老实的狗”，把改变他和我们家命运的希望全寄托在我身上了，却又与此同时把我往死路和疯路上逼，要真把我“废”了，所做“总负责老师”们也望尘莫及，这到底是为什么？
完全可以说，多年来就一切是我的地狱，我的家庭、我的亲人是我的地狱，我的乡亲是我的地狱，我老师们、同学们，还有路人们，全都无一例外地是我的地狱。很显然远不是所有人都像我这样必须活在地狱，在我看得见的人里面也只有我一个才是这样的，才活得有我这样“糟糕”。这是为什么？
如果说这一切是因为我犯罪，我是个真正的罪犯，那么，我真正的犯罪行为就是当初对冯石头残忍的破相和对秦老师和她妹妹的那一次我挑动和领导的声势浩大的打砸。但是，对我这两个真正的犯罪和错误，没有为任何人注意，它们完全是他们的盲点，他们从我身上看见的他们称为“犯罪”和“错误”完全是另外的东西。
对于我来说，这些问题的答案也就在这时候这一切之中，在我和任校长的“对峙”之中。今天这个会，就是我与任校长之间的“对峙”。我与任校长的“对峙”，就是我与他们全体的“对峙”、与整个世界或他们总是对我说的“我们的世界”的“对峙”。今天，我与任校长的之间的“对峙”就是我与他们、与所有人、与整个世界、与“我们的世界”的“对峙”达到了它最高峰的时候，也是如此完全、彻底、清楚、简单、明白地揭示出我与他们的“对峙”到底是为什么，它的性质是什么，它为什么会产生，为什么会这样残忍、酷烈，绝对不可能有妥协、迁就、宽容和理解，以致也只有他们老爱说的“路线斗争”、“敌我矛盾”、“你死我活”才可以用来言说和指称了。
但是，我看着自己在阳光下真正鬼神地没有我的身体应该有、必然有、不可能没有的影子这一现象，听着任校长有如神明在宣讲真理的声音，最后，我不得不面对的是，如果说有什么真相被揭示出来了，那就是，假如一定得承认我的身体在阳光下是真正鬼神地没有它应该有、必然有、不可能没有的影子的情形的真实性，那么，就只能说这个真实性对他们所有人，所有的老师、所有的学生，还有我爹，所起到的作用仅仅是使任校长所讲的那种真理对他们有了更大、更彻底的吸引力和凝聚力，使他更加驱向于任校长所讲的那一切而去，绝对不可能理会我所呈现给他们的是什么，我牺牲了自己、毁掉了自己所呈现在他们的眼皮子底下的到底是什么。
任校长讲完了，会开结束了。很显然，他们只听到了任校长讲的，他们只得到了任校长讲这些要他们得到的，如果说我向他们出示了一种绝对不同于任校长所讲的东西，它是绝对真实的，它起到的作用仅仅是他们感觉到任校长所讲的那一切之绝对、永恒、崇高、神圣、庄严、放之四海而皆准超过了他们以往任何时候在其他场合听到同样的说法和教导所感觉到的。这是唯一可以证明我所发现的“真理”它是真实的、有力量的、绝非虚假不实的，但是，它只对我个人是这样一个证明。
然而，之所以会有学生大会，校长亲自到会给我们训话，最重要的原因是他们，包括任校长都如此相信我已经被改造过来了，我已经发生质的转变，转变成了他们所说合格的学生、合格的孩子、合格的人，我一直就是因为不是这样一个学生、不是这样一个孩子、不是这样一个人，他们才所有人都容不了我。今天这个会可以说是一个对我进行一次总结性的教育的会，也是一个告诉在场的所有人，任何人，包括像我这样的，也都最终会转变这样的合格的学生、合格的孩子、合格的人，这是因为他们的真理是颠扑不破、战无不胜的，正是他们在任何时候任何地方都宣称的那样。只不过，他们就要知道了，也许他们的真理果然是那样的，但是认为我已经转变成他们想要我所是的那样子，是他们错了。对我的改造，虽然不能说就一定不能成功，但套用他们的话来说就是“革命尚未成功，同志仍需努力”。
听完了任校长讲的就是进考场考试，一切按我的原“计划”考完试后，我就放弃了坚持了整整半年的那一切，一出教室，就看不到还有那些天堂的形象了，世界完全和平时没有两样了，和他们哪一个看到的都没有两样了，我在阳光下的影子也出现了，按他们所说的“普遍必然规律”该是什么样就是什么样，全无异样，还残留的仅是我远远看见对面山头上两个天使的身影，它们像是在远远向我招手而去。当然，这两个天使仍然只是我的幻象，尽管必需把它们称为天使。即使到了在电脑前打这些文字的今天，我也还记得这两个天使的样子。这个记忆是我无法彻底地相信当年这个“一小时不多一小时不少的182。5天的行动”是假的和根本没有过的事情的证据之一。
我走出教室的时间就是下午两点钟。考试时间就是在下午两点钟结束的。我一出教室就什么都恢复了半年前的模样，抬起了我垂了整整半年、一次也没有抬起的头，老师们一看见我就已经感觉到了，什么都感觉了，也不可能不感觉到和什么都感觉到。
过了两天，爹就在规定的时间去把试卷拿回来了。我得了“计划”中的满分百分。整个考试，我说的是全体考生的整个这次考试，都和过去半年的每一次考试一样，都完全和我考试时放出去的大鬼所给我做到的完全一样，毫无误差。当然也不可能有误差，也只有这种大鬼所做的才可能是绝对没有误差的，只不过这是我在这次行动中最后一次放出大鬼了。
爹得意洋洋，那种原来经常可能出现在他身上的对我的幸灾乐祸也出现在他身上了。在我新罪证被他揪到的时候，他总是这样。看他这样子，也可知道我又将面临什么了。
他既得意洋洋又对我不无幸灾乐祸地转述老师们要他带给我的话。
老师们说，对这次考试的重视他们超过以前哪一次，把它视为对我们这个年级的一次总结性和阶段性的考试，这是说，相比我们已经在中心校考的全部试来说都是一次总结性和阶段性的考试。所以，对这次考试，他们将召开隆重的全公社的师生会议，到时候全公社村小和中心校所有各年级的学生都要参加。在会上对这次考试考了前五名的都要发奖，第一名得最高奖，那是一张大红奖状和一支三元钱的钢笔、一本两元钱的塑料笔记本，第一名以下到第五名也都有奖，奖也分等级分优劣。发了奖后，前五名学生还要向全公社的学生讲话，介绍自己的学习经验、学习心得，讲话稿还要向全公社的学生印发，人手一份。爹声称，这将是一次有重大意义的可以决定前五名学生命运的大会。
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