鞯匦赐炅松锨в嘧值木肥蔽癫呶摹４稳眨�8位阅卷大臣在所有密封试卷中圈出前10名，送呈皇帝亲览。可当时同治皇帝还是个10岁的孩子，此事便由两宫皇太后代行。慈禧太后见一本卷子文辞写得不错，字也挺有功夫，就主张点这本为状元，慈安太后说不出什么意见，就由着慈禧太后做主，把10本卷子的名状安排停当，并用御笔点了。密封试卷拆开，才发现排在一甲一名进士的竟然是蒙古正蓝旗人崇绮，这可是清代开国以来从未有过的先例。原来，清初为了笼络汉族知识分子，在科举取士上采用“旗不点元”的策略，即一甲前三名——状元、榜眼、探花，不取旗人。虽然没有明文规定，但这是从顺治帝开始历朝因循的惯例，怎能破例呢？可是，慈禧太后御笔点中的状元，又不好改换。养心殿上，两宫太后和阅卷大臣们皆颇费周章，慈禧太后斟酌再三，犹豫不决，遂决定交给军机大臣和阅卷大臣商议。众大臣经过反复争论，得出“但凭文字，何论满汉”的结论，奏复两宫。
崇绮作为一名旗人，破天荒地当了科举考试的状元，引起了满朝的议论和称羡，成为当时轰动朝野的重大新闻。祟绮也因此有了“小金榜状元”的美称。而整个清代，满、蒙人参加汉文考试最终能夺魁的也只有祟绮一人。
崇绮金榜题名后，照例入翰林院为修撰。1870年，崇绮升为侍讲，是年秋，又任河南乡试主考官，后来又充当日讲起居注官，侍奉于皇帝左右。
1872年，同治皇帝已届成婚之年，需从高级官员的女儿中选一皇后。崇绮之女阿鲁特氏因相貌端庄美丽，性格文静娴淑，被东宫慈安太后相中，最终获得同治皇帝首肯，被册封为正宫皇后。作为皇后之父的崇绮，受封为三等承恩公，崇绮的夫人瓜尔佳氏为一品夫人，他的直系亲属也从蒙古正蓝旗升隶满洲镶黄旗。
第一百九十九章洪陶士的“旧账”
崇绮一家得知消息后又惊又喜。因为他们做梦也没想到，能与当今天子联姻，并受到这样的恩宠。
但令崇绮始料未及的是，他们全家的噩梦，也就是从这一天开始了。
女儿被立为皇后不久，宫里便传出消息，皇后和慈禧太后不合，屡有龃龉。崇绮闻知消息后大惊失色，他不止一次的借进宫探望的机会劝诫女儿，要孝敬婆婆，搞好两宫皇太后和诸位嫔妃的关系，无奈女儿当面答应得好好的，过后仍然我行我素。宫中仍不时有人透消息给他，皇后只去给“东边儿”请安，从不去“西边儿”那里，崇绮听说后忧心如焚，但拿这个女儿，他是一点办法也没有。
而今天，当他得知女儿竟然向皇太后赔礼认错，婆媳重归于好，心中之震惊，可以说无法形容。正当他忐忑不安的进宫递牌子，想要觐见慈禧太后，打探下消息时，慈禧太后却因为身子困倦，没有见他，而是让内监传了一些体己的话给他，崇绮的一颗悬着的心这才放了下来。他领旨谢恩，而传旨的内监临走时的一句“说您要谢就去谢林义哲林大人吧！”却让他着实愣了好半天。
崇绮想不明白是怎么回事，便又去打探相熟的内监，这些人见面便给他道喜，和他讲了详情，他这才恍然大悟。从宫里出来之后，他便直奔贤良寺，来见林义哲当面道谢。
林义哲将崇绮让到屋里，和洪钧也见礼，分宾主落座。林义哲听了崇绮说明来意，才知道自己对阿鲁特氏的“深度催眠”仍在发挥良好效用，心里也是一块大石头落地。
“林大人，您不知道，这个女儿我自小便管教甚严，女儿也一向知书达礼，礼貌贤淑，谁曾想入宫之后，却变成了这个样子，我一直是百思不得其解。”崇绮摇头叹息道，“自从他入宫以后，我整日里提心吊胆，生怕她又做出什么事来，惹皇太后不高兴，连觉都睡不安稳！唉！”
听了崇绮的话，洪钧对皇后入宫前后会有这样大的反差也感到吃惊不已，但林义哲却明白，崇绮并不是在这里推卸自己教导无方的责任，他说的这些情况，恰恰印证了自己对阿鲁特氏之所以会如此的猜测。
作为一名业务精熟的心理咨询师，林义哲知道，这是皇后在青春期所特有过渡反应。因为青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，少年男女从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。这些迅速的变化，会使少年男女们产生困扰，自卑，不安，焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。在这个时期中，人从儿童向成人发展是可预测的，但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。
由于身心的逐渐发展和成熟，个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。这种反抗倾向，会引起少年男女对父母、周围环境以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为，从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题。
阿鲁特氏和当年康熙皇帝早早夭折的妻妹赫舍里氏一样，很早便名声在外，甚至外间有“淑静端慧，每自课之，读书十行俱下。容德甚茂，一时满洲、蒙古各族，皆知选婚时必正位中宫”的传言。而这些盛名的背后，潜藏着巨大的压力，令年少的她不堪重负，只是她慑于父母的威严，没有表现出来而已。而当她真的当上了中宫皇后，成为后宫之主以后，环境的巨大变化配合青春期的叛逆，在这段时间集中的爆发出来，是以才会有前后反差如此之大的表现。
“今天多亏了林大人您的悉心开导，才让她转了性子，要不然哪，我这条老命，早晚得断送在她手里！”崇绮感叹道。
“崇公过誉了。晚辈只是碰巧赶上皇上垂询西洋诸国与我华夏在孝道上的见解，多说了几句，皇后本有悔意，适时心有所感，是以如此。”林义哲当然不能告诉崇绮这是因为自己被他这个傲娇女儿激怒对她施以催眠重手的结果，含糊应道，“此是皇后天性善孝，崇公教导有方，非是晚辈的功劳。”
听到林义哲言谈谦和得体，毫无浮躁之气，崇绮心下甚是欢喜，而洪钧则适时的又告诉他林义哲已经升任船政提调，护理福建巡抚，崇绮更加吃惊，知道此人有太后恩宠，他日必然飞黄腾达，便有心想要和他结交。
“大恩不言谢，林大人若是哪些日子方便，一定请来舍下，做长夜之谈！”崇绮道。
“那晚辈就恭敬不如从命了。”林义哲笑答。
送走了崇绮之后，洪钧也告辞而去。当屋子里只剩下他一个人的时候，林义哲又仔细的回想了一下皇后和慧妃的反应，不由得苦笑了起来。
皇后阿鲁特氏都已经这样了，那个慧妃富察氏，怕是也好不到哪去吧……
看样子以后这催眠，得更谨慎的用才行！
作为一名催眠师，林义哲知道，并不是所有的人都是可以被催眠的，而且催眠的程度也会有所不同，这主要是两方面的原因，一是催眠师的素质和技能要高，二是被催眠者的具体情况。被催眠者如果受暗示性较强，对催眠术持信任态度，催眠即可顺利进行。但如果催眠者较为执着，受暗示性较弱，便不容易施实催眠。
催眠术的特点是被催眠者自主判断、自主意愿行动减弱或丧失，感觉、知觉发生歪曲或丧失。在催眠过程中，被催眠者遵从催眠师的暗示或指示，并做出反应。催眠的深度因个体的催眠感受性、催眠师的威信与技巧等的差异而不同。催眠时暗示所产生的效应可延续到催眠后的觉醒活动中。
从现在他来到这个时代的数次实施催眠的情况来看，洪钧、阿鲁特氏、富察氏等人属于受暗示性较强的人，尤其是躺枪的富察氏，是属于那种特别容易接受催眠的人；阿鲁特氏虽然个性刚烈，但本身还是个青春期少女，心智尚未发育完全，是以也容易接受催眠；爱妻陈婉则属于受暗示性中等偏弱的人，而林义哲之所以没有考虑对慈禧太后催眠，是因为他从历史书上关于对慈禧性格方面的记载知道，慈禧性格刚强，意志坚定，不容易为他人左右，是受暗示性较弱的人，是以他虽然和慈禧见过多次面，但始终没有对她进行催眠。
而左宗棠和胡雪岩之所以也被排除在催眠之列，也是基于同样的原因。
左宗棠和胡雪岩的性格当中的偏执狂属性，就已经决定了，根本不可能用这样的手段来对付他们！
想到左宗棠和胡雪岩得知自己升官后的表情，林义哲的心里隐感快意，冲淡了今天这场催眠风波带来的担忧。
林义哲收回了思绪，开始思考起在京期间的未尽事宜，此时的他并没有多想，洪钧刚才说的“旧帐”是什么意思。
丞相胡同，李鸿藻府第。
李鸿藻此时正站在客厅门前的台阶上，冷冷的看着站在台阶前的曾经是自己的得意门生的洪钧。
洪钧一身素青锦袍，站在阶下，目光灼灼地看着阶上的李鸿藻，脸上一副昂然之色。
师生二人就这样的对望着，良久，李鸿藻才开言道：“你总算是回来了……”
李鸿藻的声音里既有愤怒，更多的则是惋惜。
“学生回来，交卸完了公务，便即刻前来探望老师。”洪钧说得很是平静，但语音之中，已无昔日的恭谨。
“呵呵，我还以为，你洪陶士早把我这个老师给忘了……”李鸿藻冷笑了一声，“难得你还能记得起来，呵呵！”
“弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。圣人之教，须臾不敢或忘。”洪钧拱手躬身为礼，但马上便又站直了身子，直视着李鸿藻。
“呵呵，好一个不忘圣人之教！”李鸿藻怒道，“你还敢说不忘圣人之教！你那《使西日记》里都写了什么，你难道全忘了？还敢在这里大言不惭的说不忘圣人之教！真是岂有此理！”
李鸿藻此时已是声色俱厉，他这个老师在学生中素有积威，以往要是他如此发火，洪钧早就吓得瑟缩发抖了，可是这一次，洪钧脸上却丝毫不见畏惧之色。
“老师此言差矣，学生著此书，乃是奉朝廷之命，将行程所见，记载完全，以供咨用，学生书中所言，泰西政制，亦以圣贤之道为依归，并非虚言。”洪钧昂然道，“学生此书，并无丝毫悖逆之言，总署已预备刊刻，不知老师何出此言？学生不明，倒要请教老师。”
“此书如何，士林此有公论！你在泰西，穿洋服吃洋食喝洋酒，这事儿总不是假的罢！？”李鸿藻不想和洪钧辩论这本书的内容，因为他并没有全看过，是以转换了话题。
第二百章炒了老师的鱿鱼
“敢问老师，是从何处得知，学生穿洋服吃洋食喝洋酒的？”洪钧向李鸿藻又施了一礼，礼数上不曾亏欠半分，但言语间却不曾退让分毫。
“你且说你有无此等情事！”李鸿藻已经隐隐然察觉到了这个学生今天的来意，但却不敢妄下结论——毕竟那件事自己作的甚为隐秘，照理自己的这个实心眼的学生是万万不会知道的。
“有自然是有的。”洪钧朗声道，“礼从宜，使从俗，亦礼也。我朝世宗皇帝尚未以穿洋服为耻（雍正皇帝便有洋服肖像画），学生此次出使西洋，穿洋服怎地便成了罪过？真是可笑！至于吃洋食喝洋酒，乃是为了防范行船脚气之疾，学生此行，仆从十余人皆因拒食洋食，得此疾而亡。学生不吃洋食喝洋酒，只怕此时便见不到老师了！”
听了洪钧的回答，李鸿藻一时语塞，脸色也涨红了起来。
“学生再问老师一句，老师是从何处得知，学生穿洋服吃洋食喝洋酒的？”
洪钧的声音不高，语速也不快，更象是请教什么问题……但李鸿藻听在耳中，却不啻于平地间乍起惊雷！
“若要人不知，除非已莫为！你竟然敢做，难道还怕人知道么？”李鸿藻强自说道。
“学生并不怕人知道！学生只是想知道，老师是如何得知的！”洪钧的声音变得高亢起来。
“是不是有人暗中将学生的一举一动，都报与老师知道了呢？”
李鸿藻感觉自己的喉咙一片干涩，头也有些眩晕起来——他知道，自己安排洪顺暗中监视洪钧的事，只怕是洪钧已经知道了。
“学生自跟从老师以来，自认无有亏负老师之处，但这一次学生出使西洋，老师之所作所为，却是有违师道！”洪钧说着，从袖中取出一封信来，双手呈向了李鸿藻。
李鸿藻的身子颤抖了一下，他站在那里，并没有去接那封信。
看到李鸿藻不肯接信，洪钧俯身将信放在了石阶之上。他的动作异常缓慢，好似放下的是一块千斤巨石。从俯身到起身，他的头始终抬着，双眼紧盯着李鸿藻，目光中既是愤