不过下一刻,细胞之中多余的能量,纷纷开始被身体吸收起来。
强大的肾脏,不会再让血色暴龙卵白蛋白的能量泄露了,纷纷吸收了。
随着这种吸收开始,林子铧终于明白肾好肾强大是什么感觉了。
那种仿佛练了金刚铁棍功一样,似乎能扎破一切……
血色暴龙卵白蛋白的强大作用,林子铧此时感触非常深刻。
它的确比基因培养液更适合他林子铧,至少这个阶段就是如此。
“接下来,开始习惯力量。”林子铧心中,忽然对期中考非常期待起来,“不知道期中考来的时候,这个学校的其他人才,能否给我带来惊喜?”
林子铧忽然对将要到来的考试充满了期待,因为他感觉自己要在这次考试里面,有巨大的收获了。
时间过得很快,期中考很快就开始了。
考试的头盔也来了,数量并不是很多。
三个年段的班级,一起开始考试。
总共九十个头盔,每一次三十人。
考试一开始,就有人很快就出来了。
似乎,所有的科目,都在非常短的时间里面完成考核。
这种情况,很快走出来的人,要么就是特别强大、成绩特别好,能够快速通过考核,要么就是特别的弱小,一进去就被考试秒杀了,然后被通知离开!
所以考核时间的长短,很快就成为许多考生和老师们揪心的事情。
一个个人出来了,有的人表情开心,显然对自己的成绩很满意;
有的人表情愤怒,似乎感觉自己被糊弄了一样;
有的人表情茫然,好像根本就不知道发生了什么事情。
不少人的表情,很难受,显然是成绩非常糟糕!
看到这些,林子铧心中其实挺好奇的。
到底是什么样的考试,竟然让人这么快就被淘汰呢?
可惜现场监考的考官,并不是林子铧学校的人。
考试结束的人,要按照秩序从另外一边走过,彼此都不能交流,否则会被当做作弊,会被惩罚……
学校的老师们,也是第一次遇到这种考试的方式,内心里面有些紧张,不知道自己的学生,能够取得多大的成绩……
三千人,一次考试90人。
平均每一批人在五分钟左右就结束了,因此这考试,至少需要一个上午。
一批人一批人的走了,林子铧的考试,放在了比较后面,所以他就静静第看着一些人平静,一些人开心,一些人愤怒,一些人无语。
快中午的时候,终于轮到林子铧了。
可以说林子铧一上场,就让整个学校的老师们都关注了起来。
这个时候,校长也没有去吃饭,他虽然没有在现场,但是就在隔壁楼,关注着这里。
校长觉得,虽然他的学生第一次面对这种类型考核,已经进退失据了,变混乱了,这次成绩肯定不好看。
可是校长认为,他的学校学生会这样,其他学校也肯定会这样子,所以这并不是什么需要担心的事情。
校长相信,大多数的学生,都是一样的。
唯一值得期待的就是林子铧了,如果林子铧能拿到一个S的评价,他觉得就心满意足了。
当然林子铧如果没有拿到S评价,他也觉得很正常,毕竟林子铧很多潜能,都还没有发挥出来,他如果能够拿到年段第一,那就足够了,等期末考,校长相信,林子铧应该会有一个S评价的成绩。
林子铧要进入考场的时候,林琳说话了,她朝林子铧说话道:“正常发挥就可以了,不要有压力。”
“我知道。”林子铧笑了,“班主任放心,我会全力以赴的,现在我其实一点都不紧张。”
林子铧这并不是安慰谁,而是他有这种自信。
仙人的意志,又蕴含着大量的功德,虽然现在被他自己弄成两半,但是他却不是那么容易被情绪影响自己的理智。
不说林子铧不会紧张了,哪怕他会很紧张,现实成绩也不会受到太大的影响。
因为,这就是功德的强大之处。
林子铧参加考核了,这个世界,可没有准考证之类的玩意,林子铧只要站在仪器上面,被称重扫描一番以后,确认不是替考之类的情况,没问题就可以开始考试了。
第六四一章 成绩评价
林子铧按照要求,快速带上了头盔。
在林子铧带上头盔的时候,他发现自己瞬间出现在战场上面。
这个时候,一群凶兽,正在攻击人类!
林子铧看到这个场景,本能动了,飞快的朝凶兽扑了过去。
在前进的路上,林子铧也在观察周围的环境,他捡起了地上的砖头,朝凶兽群体丢了过去,同时在往前冲的时候,林子铧快速捡起了一把带着鲜血的短刀……
很显然,这是为了让林子铧拿刀跟凶兽对战的。
林子铧并不知道,在他行动的时候,评价已经开始了。
紧急事件临场反应评价:S!
战斗行为评价:A+,评价正在提升……
身体素质评价:D+,进入C评价,进入B……
唰唰唰……
拿着刀,林子铧快速解决了那些凶兽。
接着,林子铧得到了一个格斗水平“S”的评价,综合评价“S”的成绩,然后就被送到了相关服务器了。。
不过,林子铧自己并不知道这一点。
考试,成绩不可能在考试的时候公布,因为这会影响学生们的状态,干扰他们发挥自己的能力。
第一个场景结束,前后不到一分钟的时间!
第二个场景开始了!
第二个场景,是一个药剂实验室,主要是将药剂放在相关图片上面。
比如说一张受伤的图片,就得用止血的;一张中毒的图片,就得用解毒的;一张紧张过头的图片,就得用镇定的……
这些都在课堂上面学过,因此只要认真点,完全很容易!
不过,真正的难点不再这里,而是在一个倒数的时间标志。
这就是说,林子铧要在最短的时间内做出正确的判断!
如果不能够在规定的时间里面反应过来,将事情做完,成绩恐怕会不合格。
林子铧开始快速拿着药剂,给图片进行匹配。
匹配一个图片以后,一个新的图片出现了,然后新的药剂也出现了,比如有补充能量的药剂……
各种药剂倒不复杂,复杂的是看图片快速做出判断,因为这些图片有一些提示,很容易让人误解,而这些提升,也都蕴含着关键信息,让人想办法做出正确的判断。
不过林子铧的反应速度极快,所以很快就将各种药剂匹配上去了。
差不多一分钟左右的时间,林子铧忽然发现没药水了,前面也没有图片了!
很显然,林子铧通过了考核!
在林子铧自己看来,他的成绩应该很不错,如果不管时间的话,他这应该是满分,因为他的速度很快,在指定的时间里面,完成了所有的匹配。
然而到底有没有出错,林子铧自己也不知道。
这一切,都要看运气。
“叮,进入格斗系统,接下来将会面对敏捷类型、力量类型、防御类型三种常见的变异凶兽……您拥有一套铠甲,一柄武器……”
林子铧感觉自己多了一套铠甲,多了一把武器。
另外,第一次在考试当中听到提示,所以林子铧整个人也变得非常认真。
这个时候,第一头变异凶兽,正在凝聚。
这是敏捷类型的凶兽幼崽,属于林子铧可以对付的类型!
一个豹子出现了,快速朝林子铧扑了过来。
林子铧左脚忽然后退一步,然后举起了手中的武器,在豹子张口的那一刹那,将武器拿了出来,快速的扎入了凶兽豹子的嘴巴里面。
考试系统立马有了记录:
急速猎杀敏捷类型动物,评价S!
然后力量类型的动物出现了,这是一头大猩猩凶兽!
大猩猩凶兽冲上来的时候,速度不是很快,但却忽然抱着大石头,朝林子铧砸了过来。
这样的力量,硬抗的话,只有死路一条。
如果林子铧还是一动不动的话,那么很显然,他要被大石头砸成碎片了。
林子铧只能闪避开来,在闪避开来的时候,林子铧又快速的用剑在大猩猩的腋下、胯下劈了几下。
林子铧很重视技巧,劈砍的时候,非常懂得节省力气,更懂得保护武器,避免武器因为使用不但而损坏。
大猩猩凶兽,被林子铧这么一砍,顿时疯狂了,然而转生的时候,关节等地方都被林子铧给突破了,在它被林子铧切断了韧带以后,就跪了下来。
然后,大猩猩在咆哮当中,被林子铧一剑扎了嘴巴。
系统在这个时候,给了评价:A+!
随即,最后一个防御类型的变异凶兽出现了,那是一个浑身有坚硬壳子的变异凶兽,它一出现,就快速朝林子铧冲了过来。
闪避!
林子铧闪避开来,开始寻找对方的破绽。
彼此交手片刻之后,林子铧发现:这个浑身僵硬的怪物,破绽就在肚子下面的软肉,还有眼睛和屁。
这不好打,因为这需要非常准确的攻击。
怪物也不是蠢货,会站着让人桶他的致命危险的地方。
任何一个凶兽,都懂得保护自己,不然凶兽早就被人类给清理干净了。
当然林子铧不着急,战斗,最怕的就是急躁,所以他经常避开动物的攻击,寻找机会。
在林子铧不停地闪避的时候,他的闪避评分开始增加,这种战斗模式,评价分数,根本就不是他能够看到的。
当然林子铧更多的是将注意力放在怪物身上,并且妆模作样,轻轻的攻击对方坚固的地方。
尽管这是智能程序,是虚拟出来的动物,但是林子铧却知道这种模拟,跟真的情况已经相差不多了,他不介意好好的琢磨琢磨。
豁然,机会出现了!
林子铧的武器,快速从变异凶兽的眼睛划过。
两道血泪落下,变异动物顿时狂暴了,然而变异动物看不到,狂暴也只能加速它的死亡罢了。
很快,林子铧在对方的屁位置,送入了一剑。
接下来,林子铧就是在战斗过程中,不紧不慢的扩大一下变异凶兽的伤口,然后变异凶兽慢慢的因为流血过多而死。
战斗结束!
林子铧深深的吸了一口气,竟然有种非常疲惫的感觉。
最后这么一头凶兽,让他耗费了不小的心神。
这个时候,林子铧发现,从他考试开始,到现在结束,竟然也才只过了五分钟的时间。
“一年级期中考试结束。”电子声音传来,“请摘下头盔,按照秩序离开考场。离开的时候,不能打手势,不能说话,不能有任何暗示动作。”
林子铧摘下了头盔,放在桌子上面,然后起身离开了考场。
整个过程,林子铧非常的平静,他的表情,也看不出什么好坏来。
“这孩子,也不来个微笑的表情什么的。”远处,校长忍不住笑了起来,“至少给点暗示,好让我知道你考得怎么样了。”
第六四二章最 淡定的人
“校长,他已经考完了,不管怎么样,成绩都固定了。”校长身边的助手笑了起来,“不用着急,成绩很快就会出来了。”
校长点了点头,然后又说话道:“但我就是心急啊,因为他的成绩,太关键了。一个人才,顶的过千百个人才。”
一个学校,培养出来的人才是很重要的。
越是强大的人才,得到的评价就越高,最终诞生的影响就越大。
林子铧曾经的s级评价,见习武者考核时,那冷静的反应速度,让校长对他充满了好奇。
虽然不知道考题是什么,但是校长觉得,林子铧的成绩绝对不低,关键是林子铧的成绩,能到什么程度。
在林子铧身上下了大本钱,校长蛋卷机期待林子铧在期中考之中能够出大成绩。
不管怎么说,只要林子铧有成绩了,校长就可以给他更多更大的资源,用来培养他了。
对于校长来说,要培养谁,倾斜一部分资源是可以的。
可是想要倾斜很多资源,想要更加大力的培养一个人,那就必须所有老师都同意了。
如果林子铧成绩很好,带动了学校成绩提升,那么所有的老师都会同意。
学校得到更多的资源了,得到好处的不单单是学生本人,老师也会得到很多好处。
老师能够得到好处,自然不介意让资源向林子铧倾泻。
当然这对其他学生来说,可能有点
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