《二次元之农夫》

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二次元之农夫- 第170部分


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  不过,老毛病还是没改啊……
  鱼娃叹气的原因,是周墨对女人的那种粗大神经,以及各种不动心,简直丧心病狂了。周墨的魅力在这个乡村中绝对是天皇巨星一般,钱财文才都不缺,能文会武又精通音乐,无论从哪一方面看都绝对是女孩心中的白马王子。
  接近周墨的女人绝对不在少数,即便是在学校女老师中,周墨的名字也是最经常被提到的。但无一例外的,是没有一个人能成功让周墨动心,或者发展出一些什么事情来。
  做朋友没有任何问题,但是要再往前走一步却难如登天,这就是那些有意接近周墨的女生得出的结论。
  周妈闲来无事,便对儿子的婚事感兴趣。大学也毕业了,家业也整的有模有样,是时候有个家庭,好让她能早点抱上孙子。不过非常可惜的是,她的眼光可能比周墨还要高。
  在这一点上周墨是随缘的。等到缘来了自然就成了,对方是什么出身什么家庭都不是什么大问题,不过周妈却是非常注重这一点。儿子在她眼中是最完美的,能配的上自家儿子的,必须也得是完美才行。
  按照这个标准来选择,村中的女孩基本上就被周妈给否定了,唯一勉强能看的上眼的就是顾菲菲。这个女孩外表清秀。谈吐文雅显得家教不凡,在这一片地区中可以说是凤毛麟角般的存在,是一个不错的选择。但也仅是选择而已,挑剔的周妈至今也没能下决断,因为她还觉得其实儿子应该能娶到更好的。
  周墨乐的没有人来叨咕,而鱼娃只能为自己的兄弟遥遥无期的婚事暗自祈祷。别到最后熬成了剩男,那就悲剧了。相比之下鱼娃就简单多了,早已经跟二龙村成家的一个女孩子对上了眼,正在努力促进关系之中。
  仔细一算,老兄弟中黑客早早地便与林洺定下关系,而正经人这个‘浪人’就更不用说了,在报纸上天天可以看到某某女星与之产生的绯闻。尤其是在日本被周墨狠狠地操练了近3个月。倒是弄了一身的好身材,更方便他游历花丛了。
  现在,就只剩下一个周墨飘渺未定。谁也不知道他的另一半在什么地方,又大概是个什么样子。据正经人说这小子身边其实不缺女人,而且各个都是好女人,不是好相貌便是好性格,宜家宜室的更是一抓一大把,可他愣是一个没发展出来。
  这就是一个爱情白痴啊。
  鱼娃感叹的时候。终于发现了站在外面的节目组,便从水池中走了出来,来到门口问道:“你们是?”
  节目组的导演走上前握个手说道:“你好,是关先生吧?我们是央视《学问》节目组的,这次来是准备对绵河小学进行全方位的报道。看各位与学生们如此融洽,难道这也是游戏教学的一环?”
  鱼娃呵呵笑了一下,然后领着节目组的人进来:“周校长正在书房之中制定新的教育方针。应该很快就能出来了。不过今天是双休,你们想要拍最真实的学校,还得再等两天。”
  “不着急不着急,先从教师们入手。今天也只是来打个招呼。正式的拍摄要从明天开始,到时候还请关先生多多配合。”
  这一帮人进来,顿时就引起了注意。收拾果子的女仆立刻站了起来,了解情况之后便各自行动起来,有去准备茶点的,也有去通知周校长的,忙碌的很。这些女仆的装束令导演大感兴趣,不愧是游戏公司出身的老板,连仆人都这么的有宅人气息。
  周爸正在制定大课的排课表,先不考虑师资力量,而是从科目的正常排表进行,结果显示至少还需要50位老师才能解决基本需求。这已经是最低限度了,要想实现自主选课,就必须有这些数量。
  头疼啊,建校之后上面只批了34个老师,如今虽然有可能扩招,但是若再要求50个老师肯定是非常困难的。这些缺额要从哪里去凑?或者要增加老师们的课时,不过现在已经排的很满了,再多老师们就该有怨言了。
  左右为难之际,青儿敲门进来说道:“周大叔,外面有电视台的人来了,说是要采访绵河小学。”
  周爸一愣,记者们不是刚走不久么,怎么电视台又来了?难道他们还在怀疑成绩作弊?不管怎么说,现在绵河小学需要各种宣传口,说不定舆论之下上面会更重视这里的实验,同意自己的请求。
  想到这里,周爸便同青儿说道:“我知道了,你先上去好好招待,我整理一下资料后便来。”
  节目组正式开始,首先就是对周校长的采访,了解了一下目前绵河小学的各种规划、课目安排,最重点的是教学游戏如何与传统教育相结合。据此周爸早已经有了腹稿,所以回答起来还是非常中规中矩的。
  不仅正面赞扬了教学游戏的可行性,但是也不隐晦存在的问题,呼吁上面给予更高的关注,保证教学游戏顺利完成实验。下午的时候开始换教师阵容,无非是对游戏教学的理解,以及对跳级现场的处理方法等等。
  不过到了周墨和鱼娃这边,问题却换成了为什么要执教绵河小学,按理说两位都已经是家财万贯了,难道还看得上教师的薪水?
  鱼娃的回答自然是为了家乡,这个答案令节目组非常满意,要的就是这个效果。不过轮到周墨的时候,他却犹豫了一下问道:“想听真话,还是假话?”
  记者一愣,然后说道:“自然是真话。”
  “真话就是想找人一起玩,你看我也不能整天窝在家里玩游戏啊,找些小朋友们一起玩,打发剩余的时间,多好。”
  无语,这也太直了。


第二百二十六章 扩招
  周墨现在的心态就跟七老八十的老家伙一样,各种为所欲为,调戏一下节目组那是非常自然的事情。还好有一个正儿八经的鱼娃在,节目组还不至于被玩坏,不过导演已经非常确定,这位老兄只有在不说话的时候才是最好的拍摄对象,要么就隔得远远的,拍个远景就成。
  拍完校长拜过山头,接下来就是重头戏了。究竟所谓的教学游戏究竟是如何运行的呢,节目组决定锁定几个学生进行24小时跟拍,记录最真实的教学状态,展现给关注绵河小学的人。绵河小学目前实行的是分班教学,每个等级各选一个,然后进行跟拍,最大限度地记录学生一整天的学习过程。
  如今绵河小学的学生几乎是人手一部幻境掌机,而且是特制的学生版幻境掌机。这种掌机的游戏功能被限制了,只有335宿舍发行的教学游戏才可以运行,而掌握开启秘钥的是家长。
  这是为了迎合考生需求而开发出来的,因为家长们担心孩子不玩教学游戏,而是去接触其他跟教学无关的游戏。现在335宿舍推出学生版幻境,就令这些家长感到欣喜万分了。
  等到高考结束,再把解锁码告诉孩子,就是一台正常的掌机。为了祝贺考生顺利结束功课,解锁之后还会得到一个学生礼包,里面有各种礼券和游戏礼包,可以放手大玩一通。
  那些因为受不了孩子的苦求而早早地把解锁码告诉孩子的,那就怪不到335宿舍的头上了。如果因为时间太长而把密码忘记了,可以到任意一家335宿舍专卖店之中,凭借个人身份证进行重新设定。
  今年暑假之中,就有很多考生享受到了这个特别待遇,不仅有为期3个月的独有称谓,还有各种炫目效果,让人一眼就能看出这是一个刚从书海中挣扎出来的。
  不得不说,正经人的这个促销法。确实赢得了诸多家长的欢迎,学生版幻境掌机的销量节节攀高。而绵河小学使用的就是这一种掌机,毕竟小学生是贪玩的,周爸也不会愿意好好的学校变成一个游戏厅。
  唯一例外的,就是寄读班的学生了。他们都是在村中打工工人的孩子,一台掌机一千多,因为有些心疼就没有买。而正经人之前支援给绵河小学的掌机。就主要提供给这些小孩。
  这些寄读生有一部分寄宿在学校之中,而有一部分则是回到父母的租房,使用幻境掌机的时间仅限于白天上课期间。节假日的话微机室也是有开门的,只是不一定会有老师帮你,只能靠名师讲解自己理解。
  不过不管怎么样,跟在家中一样可以尽情玩个痛快的其他同学相比。他们每天用于游戏的时间明显少了许多。因此普通班的学生基本上都是寄读生,只有一部分脑子比较活的,勉强挤进了优秀班。
  有比较才有差距,这些父母看到了孩子的迅速进步,在其他学校绝对可以算是尖子。但绵河小学不同,像这样的成绩,却只能乖乖呆在普通班之中。看着孩子羡慕地看着其他小孩聚在一起玩游戏。咬咬牙狠狠心,不少人都决定怎么也要给孩子配备一台幻境。
  因为幻境掌机上的游戏记录很大一部分代表着学生的成绩,所以借用他人的力量进行通关游戏是绝对禁止的。
  一开始确实有这种现象发生,一部分学生单纯是为了好玩才进行游戏的,遇到问题的时候甚至会请高年级或者大人帮忙搞定。经过单元考之后这些人就被揪了出来,被老师们狠狠地削了一通,然后把游戏记录删除,一切从头开始。
  至此之后。学生们就老实多了,遇到问题懂得去向老师或者其他同学请教,而不是直接让他们来帮忙。名师讲解系统更是自学的好帮手,白送的5级名师可以解决很多问题,只有那些特别困难的,才需要找老师请教。
  不过很可惜,这帮老师全是没多少经验的。论起水平可能比5级名师还要低上一点,于是就有一名老师在镜头前自我吐糟道:“我现在除了教教学生们体育和思想品德,还真没有什么可以教学生的。如果按教材来的话,名师讲解比我们更熟练。而且还可以反反复复地听。”
  来绵河小学的教师,确实有点不适应,在学校里学到的东西在这里完全无法应用上。面对强力袭来的名师系统,他们只能放下老教案,尽快摸索出自己独特的教学方案来。
  人总不能被软件比下去吧?
  为了挽回学生们的心,这些老师们也开始不断地强化自己的水平,希望可以尽快地干出成绩。大家都不傻,这所实验小学背负的使命绝对是国家级别的,说不定未来教育模式就从这里出来。能不能出人头地,回头住上和周墨一样豪华的大屋,就看能不能在这三年中干出花样。
  所以,在绵河小学之中,不仅仅是学生们在学习,老师们也在尽快掌握教学游戏。反正都被叫成游戏式教学了,索性就围绕这个游戏进行针对性教育,或许能走出一条新路来。
  以这些老师们的水平,掌握本科目的游戏简直是轻而易举的,所以很快就进入了状态。在上课的时候经常拿游戏出来讲解,学生们也出奇的能听得进去,沟通交流起来就非常的容易了。
  节目组在拍摄的时候,就有点听不懂,老师的嘴里动不动就蹦出一些游戏用语,而学生们也非常能够接受,感觉自己就是另外一个世界的人。游戏教学,果然名不虚传,只是这样教出来的学生,会不会太执着于游戏了?
  很多教授反对游戏教学,虽然它可能在短期内效果斐然,但是知识始终是要用在现实之中的,而不是在游戏中打怪。已经习惯了游戏式的解题方式,到了大学之后能不能适应一般性的课程,这是一个问题。
  确实如他们所说,一些高考生进入大学之后,就在抱怨大学里的的学习也不外如是,僵硬古板。完全没有当初用高中游戏时候的那种激情。学习起来越来越没劲,最后就懒得去学了。
  大学游戏目前也不是没有,像以前出现过的环境模拟软件以及《乡村大亨》,都有着不错的反响。教授们对这种软件毫不排斥,只是对以游戏形式来进行基础教育有些担忧。毕竟这是一辈子的事情,更关系着中国的未来,所以不能因为一时的成绩就昏了头。在全国范围内推广教学游戏。
  这是稳重派的观点,不过周墨却觉得挺有道理,改变教育模式是大事,不能草率决定。反正有的时间来看最后的成果,不是吗?十年,二十年?到那时候也不过中年而已。所以。眼下只要照顾好这所小学便行了,至于其他的事情,便让想要去烦恼的人烦恼吧。
  周墨愿意求稳求慢,但是家长们却不答应,看着别人家孩子成绩跟坐火箭似的往上飞,眼看一个个两三年就完成了小学教育,后几年指不定把初中高中都一起料理了。再看自家的孩子。辛辛苦苦地埋头苦读,6年之后却还在为中考折腾,这公平吗?
  节目组在跟拍孩子们上学情形的时候,就遇上了很多家长,他们都是求通话的。周校长说了,只要扩招批准下来,他们家的孩子就能进绵河小学,可是他们跟上面没有啥交情。就只能通过记者的嘴来说话。
  刚出校门,节
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