可过长，5…10分钟为宜。但有早期宫缩着不宜用这种办法。
神童怎样“养成”的？
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转贴自：放心120点击数：83更新时间：2005…2…13］
很多神童的家长在谈及神童的成长时，都认为大脑的发育是产生神童的关键。
脑主要由神经细胞构成，大脑发育的关键时期是怀孕后期3个月到产后6个月。智力作为一种综合的潜在能力，它是通过一定的神经结构及其功能活动而蕴藏在大脑中。因此，脑细胞内有关基因的重组、实破和染色体变异都在不同程度地影响智力的发展。而脑细胞的特点是其增殖时“一次性完成”，错过这相机会就无法补偿了。
胎儿的脑在妊娠5个月时开始形成，出生时脑重为350g左右，1岁末脑重量增至1000g左右，到两岁时脑神经细胞达到100亿个……140亿个，以后脑细胞数量就不再增加了。因此，应在这段时期内充分注意饮食营养，特别是补充一些对孩子脑发育有益的营养物质。母亲怀孕后便多吃高蛋白质和含维生素、矿物质丰富的食物，除正餐外，应多吃瓜果，如猕猴桃、梨、苹果、番茄、西瓜、甜瓜等。在哺｜｜乳后期便给孩子喂骨头汤。两岁以后，给孩子吃些杂粮、核桃、葵花籽等，炊具应使用铁具，使儿童身体健康，大脑皮层沟回深、粗犷，增强智力。
有些神童之所以具有超凡数理才能，主要是其大脑的某些形态结构非常完备，善于对数的信息进行多层次的编码、储存、分析并准确地提取；有的神童之所以具有人的记忆力，是因为其脑细胞内含有充分的核糖核酸和某种蛋白质，借以进行高效率的信息编码储存和提取。可见，想要成为神童，没有一个发育优良的脑是不行的。
有了发育良好的脑，还得保护它不受到损伤。如外伤、产伤、中枢神经系统感染（无论是宫内感染还是产后感染）、高热等，均可对脑细胞造成损伤，需特别注意避免。
然后，就是要开发脑的潜力。
早期教育是造就神童的重要一环。人在幼年期求知欲旺盛，好奇心、模仿力远胜于成年人，是接受教育的绝好时机，要使孩子成材，就必抓紧这个时期的教育。甚至有的神童父母认为，应在胎儿期就实施胎教。
一些家长担心对孩子进行早期教育会影响孩子身心健康。其实，只要遵循儿童心理和智力发展的客观规律，依照孩子各自的特点，采用科学的教育手段，不但不会影响孩子的健康，反而能培养出一个令人称叹的“神童”来。
经常抚摸胎儿有哪些积极作用
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转贴自：上海市学前教育网点击数：129更新时间：2005…2…12］
在妊娠期间，孕妇经常抚摸一下腹内的胎儿可以激发胎儿运动的积极性，并且可以感觉到胎儿腹内活动而发回给母亲的信号。这是一种简便有效的胎教运动，值得每一位孕妇积极采用。正常情况下，在怀孕3个月以内胎儿即开始活动，其活动项目丰富多彩，有吞吐羊水、眯眼、握小拳头、咂拇指头、伸展四肢等。大约在怀孕4个月时，孕妇即可感觉出有胎动了。最初抚摸胎儿，由于胎儿的月份还小，一般不容易感觉出胎儿所发回的信号，而随着胎儿月份的增长与妊娠的逐步体会，渐渐地就会发觉，每当抚摸腹内的小家伙以后，他就会用小手来推或用小脚来踹母亲的腹部。
通过对胎儿的抚摸，沟通了母儿之间的信息，并且也交流了感情，从而激发了胎儿运动的积极性，可以促进出生后动作的发展。如翻身、抓、握、爬、坐；立、走等动作，都有可能比没有经过这项运动训练而出生的婴儿要出现的早一些。在动作发育的同时，也促进了大脑的发育，从而会使孩子更聪明。
受孕当月应如何养胎与胎教？
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转贴自：准妈妈点击数：73更新时间：2005…2…12］
受精卵种植在母亲的子宫内膜这块“肥沃的土壤”上的第1个月，从现代胚胎学的角度讲，正是卵裂期、胚层期和肢节期，其生长速度快的惊人，到第一个月末，胚胎的体积能增长近10000倍，大约已经有1厘米长左右。这时母亲的血液已在小生命的血管中缓缓地流动，心脏已经形成并开始了工作。
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《千金方 徐之才逐月养胎方》中指出：“一月之时，血行否涩，不为力事，寝必安静，无令恐畏。”也就是说妊娠第一个月，血的运行尚滞涩，不要做力所不能及的劳务，睡卧须安静，不要有恐惧害怕的情绪。但由于妊娠产生的反应，孕妇容易出现情绪不快，精神疲倦，烦燥不安。这时特别需要增加精神与饮食的营养。如丈夫或家人给以精神上的抚慰。努力调节好日常生活；给孕妇看些描述天论之乐的图书；丈夫陪妻子定时到户外散步，协助练习胎教气功等。切实保护好初期孕育的胚胎，为日后胎儿的正常生长发育开个好头。
孕妇参加合唱利于胎儿发育
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转贴自：摇篮网点击数：56更新时间：2005…2…12］
俄罗斯彼尔姆州索利卡姆斯克市的“新医学”产科医院组织孕妇定期进行大合唱，实践证明这一作法有益于胎儿和新生儿的机体和智力发育。
据俄《生意人报》报道，孕妇大合唱的时间、歌曲、节奏等是由医学教授米哈已伊尔…拉扎列夫制订的。拉扎列夫等医学胎教专家认为，孕妇在唱歌和朗诵诗词时，腹中的胎儿也会学着“歌唱”和“咏诗”，这能刺激胎儿脑细胞的生长、提高其运动的活力、改善母体－胎盘的血液循环，从而降低胎内感染和预防胎儿窒息及缺氧症的发生。
“新医学”产科医院早在一年前就推崇孕妇大合唱，参加合唱的人数通常为8至10人，也可以家为单位进行合唱；合唱的歌曲有摇篮曲、襁褓曲、游泳曲等。
对“牛”弹琴宝宝聪明
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转贴自：摇篮网点击数：98更新时间：2005…2…12］
小宝宝牛年伊始钻到了我的肚子里，呆了牛年的十个月，终于在牛年年末挣扎着来到了这个世界，渐渐长成了结实而机灵的“小牛犊”。想来，这和我与小牛爸爸坚持的“对牛弹琴”有着密不可分的联系。
当得知他的存在，我们在欣喜之余更多的想的是背负的责任：如何在他的胎儿期施教于他，让他成为一个聪明的宝宝。查阅大量的胎教资料，发觉关于胎教意义众说纷纭。一些认为胎教益智，一些认为那是夸大其词。我们则抱着“宁可信其有，不可信其无”的态度对他进行了胎教－－机不可失嘛！
于是我们便开始了“对牛弹琴”方案。前３个月小腹平平，我总怀疑这头“小牛”的存在，觉得简直是白费劲。后来开始的妊娠反应弄得我心力交瘁，实施胎教有些困难。在牛爸爸的倡导下，我们时常去走一走，呼吸新鲜空气，欣赏大自然的千变万化，美丽多彩。每天早晨，我和小胎儿一起听优美而舒缓的胎教音乐，让他在平和而欢快的氛围中开始新一天的成长。
我密切地关注着肚子的变化。当它微微隆起，当我感觉到第一次若有若无的胎动。心里又激动又骄傲。终于我们可以用“小牛”指定的方式交流了。
每晚吃过晚饭，我们选择胎儿活动比较频繁的十点钟和他说话，叫他的小名“小Cammy，你好呀，今天我们带你去圆明园玩了，你觉得那儿美吗？”或者：“妈妈白天带你去检查了，大夫说你长得很好，你快快长大吧！”
其实和胎儿说话，由于胎儿对男性低沉的声音较为敏感，爸爸则起着举足轻重的作用。我们有时给他念儿歌，有时讲《365夜童话》。慢慢地，小胎儿到该说话的时间就活跃异常，甚至“主动”要求玩耍。因为白天要工作，我常常晚上8点就疲倦的睁不开眼了，小Cammy的爸爸就一个人完成这项工作，有时推着胎儿在肚子里荡来荡去，有时趴在我肚子上叽哩咕噜地说着他们父子俩的悄悄话，一直坚持到临产。在产床上，阵痛袭来，我在心里默默地对小胎儿说：“妈妈在和你一起用力，我们互相帮助好吗？”有了这个信念，疼痛似乎减轻了许多。
小宝宝出世了。当他哭闹的时候，一听到我们听的胎教乐曲便能较快地安静下来。宝宝３个月２７天的那个早晨，他独自在床上蹬小腿玩，忽然叫“妈妈”，此后，在寂寞、情急或饥饿时都会喃喃地喊“妈妈”。４个半月那天，我因他的调皮佯怒不作声，他没话搭话叹气“唉－－”，“唉－－唉－－唉－－唉－－唉－－”我实在忍不住，笑了，他也得意得傻笑起来。我想，他这种爱与人交流的性格，或许与我们在胎儿期坚持与他搭话有点儿关系。
看过一些医学资料，小胎儿在母体中就会吮吸、吞咽、眨眼、吮手指了。其实他还有许多与生俱来的本领等待我们去发现、利用，以协助他得到更好的发展。千万不要以为那个小小的生命像不懂琴韵的小牛－－对“牛”弹琴会有你意想不到的收获呢！
孕中期胎教的最佳方法
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转贴自：扬子晚报点击数：231更新时间：2005…2…12］
现代医学证实，胎儿确有接受教育的潜在奇能，主要是通过中枢神经系统与感觉器官来实现的。孕26周左右胎儿的条件反射基本上已经形成。在此前后，科学地、适度地给予早期人为干预，可以使胎儿各感觉器官在众多的良性信号刺激下，功能发育得更加完善，同时还能起到发掘胎儿心理潜能的积极作用，为出生后的早期教育奠定下良好基础。因此，孕中期正是开展胎教的最佳时期，万万不可错过。
音乐胎教法
主要是以音波刺激胎儿听觉器官的神经功能，从孕16周起，便可有计划地实施。每日1次～2次，每次15分钟～20分钟，选择在胎儿觉醒有胎动时进行。一般在晚上临睡前比较合适，可以通过收录机直接播放，收录机应距离孕妇1米左右，音响强度在65分贝～70分贝为度。亦可使用胎教传声器，直接放在孕妇腹壁胎儿头部的相应部位，音量的大小可以根据成｜人隔着手掌听到传声器中的音响强度，亦即相当于胎儿在子宫内所能听到的音响强度来调试。腹壁厚的孕妇，音量可以稍大一些；腹壁薄的孕妇，音量应适当小一些。胎教音乐的节奏宜平缓、流畅，不带歌词，乐曲的情调应温柔、甜美。但要注意千万不能把收录机直接放在孕妇腹壁上给胎儿听。在胎儿收听音乐的同时，孕妇亦应通过耳机收听带有心理诱导词的孕妇专用磁带，或选择自己喜爱的各种乐曲，并随着音乐表现的内容进行情景的联想，力求达到心旷神怡的意境，借以调节心态，增强胎教效果。
对话胎教法
孕20周，胎儿的听觉功能已经完全建立。母亲的说话声不但可以传递给胎儿，而且胸腔的振动对胎儿也有一定影响。因此，孕妇要特别注意自己说话的音调、语气和用词，以便给胎儿一个良好的刺激印记。对话胎教要求父母双方共同参与，因为男性的低音是比较容易传入子宫内的，久而久之，也不失为一种良性的音波刺激。父母可以给胎儿起一个中性的｜｜乳名，如“平平”、“乐乐”等，经常呼唤之，使胎儿牢牢记住。如此，婴儿出生后哭闹时再呼之｜｜乳名，便会感到来到子宫外的崭新环境并不陌生，而有一种安全感，很快地安静下来。同时，父母要把胎儿当做一个懂事的孩子，经常和他说话、聊天或唱歌谣给他听。这样，不仅能增加夫妻间的感情，还能把父母的爱传递给胎儿，对胎儿的情感发育具有莫大益处。对话的内容不宜太复杂，最好在一段时间内反复重复一两句话，以便使胎儿大脑皮层产生深刻的记忆。
抚摩胎教法
婴幼儿的天性是需要爱抚。胎儿受到母亲双手轻轻地抚摩之后，亦会引起一定的条件反射，从而激发胎儿活动的积极性，形成良好的触觉刺激，通过反射性躯体蠕动，以促进大脑功能的协调发育。孕妇每晚睡觉前先排空膀胱，平卧床上，放松腹部，用双手由上至下，从右向左，轻轻地抚摩胎儿，就像在抚摩出生后的婴儿那样，每次持续5分钟～10分钟。但应注意手活动要轻柔，切忌粗暴。
触压、拍打胎教法
孕24周以后，可以在孕妇腹部明显地触摸到胎儿的头、背和肢体。自此时开始，每晚可让孕妇平卧床上，放松腹部，使胎儿在“子宫内散步”、做“宫内体操”。这样反复的锻炼，可以使胎儿建立起有效的条件反射，并增强肢体肌肉的力量。经过锻炼的胎儿出生后肢体的肌肉强健，抬头、翻身、坐、爬、行走等动作都比较早。但要记住，一旦胎儿出现踢蹬不安时，便应立即停止刺激，并轻轻抚摩之，以免发生意外。
（）
光照胎教法
胎儿的视觉较其他感觉功能发育缓慢。孕27周以后胎儿的大脑才能感知外界的视觉刺激；孕30周以前，胎儿还不能凝视光源，直到孕36周，胎儿对光照刺激才能产生应答反应。因此，从孕24周开始，