老子的那种推广,太不积极了,也太被动了。还有!老子的“顺其自然”思想,他也不敢苟同。
他认为!老子的无为、顺其自然、后其身而身先,都太被动了,不能快速改变这个世界。
我们要是按照老子的这种思想去指导人生,人类的文明将向后延迟不知多少年。
如果我们的人生积极一些!有梦想就有未来,梦想中的生活,就在明天!
只要我们有梦想,总有一天会实现的。
孔子认同了老子的哲学思想核心:一切都不过是为了生存!
生存!是第一位!给予万物生存的空间,社会必将大治。
第587章 孔子的出仕之路
孔子认为:老子一天到晚蹦达到这里又蹦达到那里讲道,是没有多少受众群体的。他的听众一次顶天几十人,不会超过几百人。一旦人数多了,就会引起官府和世袭贵族等人的注意,就会有人来捣乱。
因为!老子的道学中,有“反动”思想!他在宣扬人与万物是平等的思想,他这不是公开与大周制度和现实制度相违背?
尽管你的思想是正确地,但你的思想超前了。
你让君王、世袭贵族、商贾、官宦他们过平民一样地日子?你这不是?你是把君王、世袭贵族、商贾、官宦他们都当傻子么?
你要是劝说别人过好日子,人家对生活还有一个盼头!是不是?
所以!孔子认为:老子的思想是“穷人思想”,只能讲给那些生活在贫困中的人听的,不适合生活在富裕中的人听的。
人民对美好生活的向往,才是我们的奋斗目标!
其实!孔子以及后世的学者,都偏颇地理解了老庄哲学。老庄哲学不是宣扬穷人思想的,不是叫我们过贫苦日子的。而是!要我们认清生活的本质。
我们能过富裕生活,为何要放弃呢?
要是这样地话?道家就没有:大隐隐于朝,中隐隐于市,小隐隐于野的不同生活环境了。
大隐隐于朝的人,生活绝对比中隐要富裕一些。而中隐隐于市的人,绝对比小隐的人生活方便许多。小隐的人,在生活方面,不仅落后一些,也不方便。远离人群独居或者是少数人群居,多少是不方便的,是不是?
君王、世袭贵族、商贾、官宦他们不接受道家学说,是因为他们没有彻底地懂得道家学说,没有懂得人生。但也不是说:所有君王、世袭贵族、商贾、官宦他们都没有懂、不接受。
如果这样来理解,一样是偏颇了。应该是:君王、世袭贵族、商贾、官宦中大多数人没有理解道家学说,而不是全部。
不放弃旧有的思想,接受新思想、接受正确地新思想,只能说是维持现状,把社会问题和矛盾继续延续下去,却并不能从根本上解决问题。
孔子认为:老子传播道学的方式方法太落后了,太慢了。一次只传播几十人,一年才传播给多少人?是不是?
如果当官的话,全面推广下去,就算是一个地方小官,一个邑长,一个政策下去,至少是几百、几千人。要是个州邑长的话,就是几千上万人。要君王或者君王手下的重臣的话,影响的就是一国之人……
如果是天子的话?那么!影响的就是整个天下。
老子的道学也讲修身,但是!出发点是不同的。道家的修身,是从人性的角度出发,缺少社会责任感。
而孔子认为的修身,是从迎合社会管理来讲的。
孔子认为:普天之下,莫非王土。我们无法逃避,无法改变现实环境,不如接受现实,适应现实,再慢慢地改变现实环境。
从而认为:老子的道学,脱离实际。
老子认为人与万物是平等的,是正确的。但是!他没有结合实际!普天之下,莫非王土。你要站在这个角度上来讲你道学,你不要讲未来!只有从现实的角度出发,才有实用性,世人才更容易接受。
道家的修身,主要是从人性的角度出发的,从人性的根本来讲修身的。但是!脱离社会。普天之下,莫非王土。我们无法逃避,无法改变现实环境,不如接受现实,适应现实,再慢慢地改变现实环境。
所以!孔子认为:只有继续推广周礼、周制,改良周礼、周制,让周礼、周制适应新时期的需要,才是最好地修身。
还是那句话:不管世人遵守不遵守周礼、周制,我孔丘一个人都要坚守!相信!在我孔丘的带头示范下,世人一定会响应的。
老子骂我傻!我孔丘是傻!克己是苦了自己,可我愿意!为了拯救天下苍生,我孔丘愿意!我孔丘愿意奉献我的生命,何况这点苦呢?
只要天下得到了拯救,我孔丘的生命和所经受的苦,又算什么呢?
所以!孔子认为:老子和老子的道学:是一个没有担当的人的思想!
一个人没有了担当,又如果去修身?又如何去重组社会呢?
老子说:生存是人类和万物的底线。一旦影响了生存,人和万物都是要进行反抗的。
可是?如果我们都没有社会责任心,又如何组织起来对抗外敌呢?是不是?
老子说:国家一直是存在的!
可老子的道学中又说:国家只是人类社会发展中出现的一个临时机构,最终是不存在的。
都什么理论?
孔子是不敢苟同的!
老子的道学就跟跳跳板似的,一会儿现实,一会儿理论,给人云里雾里的感觉,一般人是不容易听懂的。
反正!孔子就认定了:出仕!只有出仕,才能救世!
只有修身、修德、克己,做世人的榜样,才能救世!
时间在一天天焦急中过去了,终于等到了春祭。
季平子等人,一直没有来催促他去齐国。
鲁昭公那边,倒是派人来请他过去做事。孔子趁着这个机会,去了鲁昭公那边,向其说明了原因。鲁公听说他要去齐国,是持支持态度的。
齐国的那块失地,鲁公心里是有数的,是要不回来的。但是!可以让孔子过去试试,不是以国家的名义去要,而是以一个使臣的旁敲侧击去要。
鲁昭公并没有感觉出来,赶孔子走是一种信号,是季平子等人要对他下手的信号。相反!觉得可以让孔子去齐国展露一下才华。然后!就可以回国重用。
在这种情况下,孔子是非去不可了。
过了春祭,天气转暖。孔子去了季平子家一趟,向季平子等人辞行,并领了路费。第二天,踏上了去齐国求仁的道路。
这天!没有官方人员的送行,只有亓官氏和孔鲤以及侄女和女儿的哭泣声。
东方的太阳红红地挂在天空,给人一种懒洋洋地感觉。孔子没有坐马车,步行而去。他的身影显得很孤单,越来越小,渐渐地从众人视线中消失。
子路等人站在高处,朝着先生的背影看着。
第588章 孔子路闻韶乐
公元前517年,鲁昭公二十五年,孔子35岁。
春,孔子在鲁昭公的期盼下、季平子等人的逼迫下,怀着一颗出仕的心情,踏上了去往齐国的道路。
与亓官氏等人话别后,孔子背负着包袱,头也没有回,直往东方而去。直到天黑前,他才长长地吁了一口气,有种如释重负的感觉。
这次的他,是一个人走的,没有带任何人。去东周洛邑的时候,他还带了两个书童,南宫敬叔和方忠。另外!亲家方基石给他赶着马车。
而这次!他连马都没有骑,更没有坐马车,而是步行。
他有着矛盾的心理:一!不想离开故乡,去遥远的齐国。在他的心目中,齐国是很遥远的。也许?齐国的都城距离鲁国的都城比较远吧?
二!他又有一种急切地心里,想着尽快离开鲁国,去大周天下,去更广阔地空间传播他的学说思想,去做人做事。
修身!齐家!治国!平天下!
自从接受老子的道学后,他更是坚定了自己的信念:修身!
修身是做人处世之根本!
只有修身,端正自己,才能扶正他人。只有我们自身不影响他人的生存、生活,社会才不至于混乱。
道家也是讲修身的!老子说:只有我们不影响他人生活,不被他人的生活所影响,我们才能更好地生存。
不影响他人生活,就是修身。无论发生什么,都不乱来。哪怕要饿死了,也不去偷和抢。君子固穷,小人穷斯滥矣!就是这个意思。
不被他人的生活所影响,这就是生存之技巧!
一个人在现实生活中,做到不被他人的生活、人生观等所影响,是不容易的。老子在这个方面,提出了许多技巧和方法,值得我们去学习。
后世的庄子,在这个方面,更是进行了发挥。
如何在乱世中更好地生存下去,是需要一定地智慧和技巧的。老庄一致认为:任何社会,都会给予人民生存的机会。因为!没有人民的存在,就没有统治者作威作福的空间。
最愚笨的君王、统治者都知道:杀鸡取卵是不可取的。所以!任何强势者,都会给别人一条生路的。
也不知走了几日,孔子有那种没有时间观念的感觉,就那么一边慢慢地走着,一边想着可能遇上的一切问题。以及!到了齐国都城后,如何应对齐景公的问答,以及齐景公下面的那些臣子的问答?
还有!他在想着他的学说思想,哪里还有不完备的地方。
他没有全盘接受老子道学,但是!殊途同归!无论是老子的道学,还是他的“儒学”,都不过是为人民服务的,都不过是为了拯救人类的,为了让人民过上幸福的生活。没有战争,世道平安。
根据史书记载:孔子闻韶处现位于今山东省淄博市齐都镇韶院村北。
孔子入齐,在高昭子家中观赏齐后,由衷赞叹曰:“不图为乐至于斯!”、“学之,三月不知肉味。”留下了一世佳话。
距离齐国的都城越来越近,孔子的心情也越来越难以平静。他也不知道?自己的这次之行,是怎样地结果?
在这种心情的作用下,孔子放慢了脚步,在山间田野中徘徊了起来。
这天!他依然徘徊于路上,不知所终。
突然!一声沉稳、铿锵的琴声传了过来。
琴声一直这样,沉稳、缓慢而铿锵。但是!却给人一种震撼的感觉,让人精神振奋。然后!却又让人不得不凝神静听,等待余音之后新的乐章,如此而反复。
过了好一会儿,琴音才开始慢慢地改变了。变得舒缓、平静、和谐、有序……
去年在东周洛邑的时候,他听了苌弘的曲子。而此人弹奏的曲子,完全跟苌弘弹的不是一个调子,不是一种音韵、韵律。
如果说苌弘的曲子给人的感觉是:个人的艺术享受的话?那么?此人弹奏的曲子,给人的感觉却是:之音。有那种让人置身于天地之间的感觉。
也就在孔子陶醉在对方的音乐之魂中的时候,对方的音律突然地变化了,变得有些哀怨起来。随即!节奏低缓,沉闷了起来。
本来!孔子只是想静静地听一会儿就算了,因为他还要赶路。尽管!他在徘徊的路上,可他感觉自己距离目的地很遥远,必须不断地走。尽管重复,也不能停息。
可是?听到对方音律的变化后,他不想走了。他决定寻着声音而去,见见这位弹奏乐曲的人。
为什么?先前的音乐那么好,现在却变了?
琴声来自前面的山岗之上,山岗并不高,但却绿树成荫,看不见里面弹琴之人。
孔子加快了脚步,顺着小路往山岗上而去。
这里没有石阶小路,只有普通的那种山路。不过!山路很光洁,两边树枝并没有伸过来挡着行人。可见!这是一条经常有人走动的路。
随着他的脚步加快,山岗上的琴声依旧。不同地是:乐曲的音律全部变了,变成了哀怨。跟先前的乐曲节奏一样,沉稳、缓慢而铿锵。但是!给人的感觉却不一样。先前,让人精神振奋。让人不得不凝神静听,等待余音之后新的乐章,如此而反复。而现在!却变成了哀怨,让人有一种想哭的冲动。
“锵!”
突然!琴声断了。不!是琴弦断了!
随即!一个人的哭声传了过来:“呜呜呜!天啊!我怎么把曲子弹成这样了?呜呜呜!天要亡我!天要亡我!呜呜呜……”
“先生!先生!何以如此?”
“先生!天悲怜人啊!”
“先生!天要亡我!呜呜呜……”
“……”
在琴者的悲恸下,听琴者也都呼叫起来。
孔子快步上了山岗,站�
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