“第四题他也对了——这题有两个陷井，我做的时候都疏忽了……”
“第六题是要笔算开方的，他是怎么口算出结果的？”
“第八题他居然没有像普通中学生那样绕圈子解决，而是直接用了复变函数，这是大学的知识了……”
随着李毅的解答，童歌晓目光中的惊讶越来越深，直到李毅答完的那一刻，她还陷入深深的震惊之中！
全对！
这货不去参加国际奥数大赛都屈才呀！
“老师，你真的可以答应我的任何要求？”李毅笑吟吟地道。
台下还在做试卷的学生们闻声一齐抬头，睁大眼睛看着李毅。这个家伙说出这样放肆的话，难道双曲线刚刚给他的试卷他全做对了？
不可能呀，他可是全班倒数第一！
或者说，双曲线给他的是一张小学试卷？
由于看不到李毅做的是奥赛试卷，又见他与童歌晓嘻笑，大家也只能猜他做的是小学题了，否则以他的水平又怎么可能全对！
童歌晓从惊讶中回过神来，瞪了眼李毅，然后摆出一副视死如归的表情道：“好吧，你说，什么要求都行，老师说话算话。”
“如果你什么要求都能答应的话……”李毅向童歌晓勾了勾手指。
随后童歌晓就在众目睽睽之下，将耳朵凑近了李毅的嘴。
“这李毅还真向童老师提要求呀？”
“你猜他让童老师干嘛？”
“肯定有奸情呗，还能干嘛？”有人酸溜溜地道。
众人的议论还没结束之际，讲台上的童歌晓整张俏脸已经涨成紫红，挥手就向李毅打去：“你把老师当成什么人了？我叫你胡说八道！我叫你胡说八道！”
这下风波乍起，全班同学都目瞪口呆。堂堂端庄淑丽的数学老师居然会像小孩子一样与班级里的同学打闹！
那些有不健康联想的同学，更觉得他们预料中的事发生了。
李毅任由童歌晓的香拳落在自己身上，用略带无奈地声音道：“童老师，是你说什么要求都行的，也会说话算话。”
童歌晓恨恨地咬着嘴唇，眼圈竟然红了：“我本以为你是个好学生，没想到这么无耻！”
“好吧，就当我什么都没说过，我可以回座了吗？”李毅将脸上的笑容收了起来。
童歌晓没有回答，就坐在哪里一直瞪李毅，好似李毅欠了她五百万一样。好一会儿后，她又拿出一张试卷道：“把这个也做了！”
李毅耸耸肩问：“为什么？”
童歌晓咬着嘴唇道：“老师不会答应你的要求，但也不会言而无信，所以我们再赌一回，你敢不敢？”
“怎么个赌法？”李毅问。
“这次你若还能得满分，老师什么都……由着你，不管你……让老师做什么……但你若不能，就要为刚才的话向老师道歉，向你们班主任道歉，向费老师道歉，别总自以为是！”
李毅道：“那我赢了还有一个要求。”
“什么？”童歌晓柳眉竖了起来。
“你可以再耍赖，但不要生气了，这么大一个人，怎么连玩笑都开不起？”
童歌晓想到自己言而无信，脸热得如火烧，再想想李毅那过分的要求，心头又堵得难受。她红着眼圈，恨恨地道：“谁管你是不是玩笑，反正你救过老师，若胡来，我们就扯平了。”
“乖乖，这到底是怎么回事？”
台下的学生们只觉得自己变成了丈二和尚，摸不清头脑！
今天的双曲线是怎么了，一点儿都不像是平时严厉的老师，反倒像个情窦初开的小女孩！哪有老师会在学生面前摆出这副姿态？
童歌晓见众人都望着她，顿时大怒道：“都给我低头做你们的卷子！哪个再敢抬头，给我抄一百遍卷子！”
众人心头一寒，一齐低下了头。大家都是学生，凭什么差距这么大？李毅坐在讲台上，与美女老师并肩嬉闹，亲密无间，他们偷看一眼就要抄试卷一百遍？
难道就因为李毅是班级倒数第一名？
“早知道我也考倒数第一了。”一些学生愤闷地想。
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第81章 黎曼几何
童歌晓是真的被李毅的无理要求激怒了，所以她给李毅的第四张试卷，根本不是学生的试卷，而是有关黎曼几何的习题集。
黎曼几何是超出欧几里德几何体系之外的几何学，基本公理就与正常的几何不一样。
欧式几何告诉我们，过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行，但在黎曼几何的世界中，过直线外一点，不会有任何直线和已知直线平行，也就是说在这个几何体系内同一平面任何两条直线都是相交的。
在这样一个与现实世界不同，规则扭曲的数学架构里，所有的问题都变得似是而非，需要消耗大量的脑细胞。
童歌晓很喜欢黎曼几何，她正在攻读首都师范大学的在职博士学位，毕业论文的研究方向就是黎曼几何，也就是说，这张试卷上的题是数学专业博士生的研究内容。
而且，对于童歌晓这个在职博士来说，这套黎曼几何习题集有些超难，前几道题她都不会，纠结了好几天也没想出所以然来，正好遇到了猖狂的李毅，就一股脑丢给了他。
你不是能耐吗？连那种要求都敢跟老师提！既然你那么能耐的话就把黎曼几何搞定，你若连这都能搞定，老师就认栽了！
在童歌晓看来，李毅算是数学能力再高超，也不可能搞定黎曼几何。身为一个高中生，能搞定奥数已经是妖孽中的妖孽了，要是搞定连博士生都搞不定的难题，那还了得？
可是，李毅又出乎了她的意料！
黎曼几何的数学题，在李毅眼中其实也是幼儿园级别的数学题，与前面的卷子差别不大。
你想想看，幼儿园的小朋友会觉得“二加二等于四”的题目比“一加一等于二”难太多，光手指都要多数两个，但大人就不会觉得这两种题目有区别。到了李毅这个层次，黎曼几何与“一加一等于二”也不会有什么区别了，都是最基础的东西。
题目到手，他又如行云流水一般写下答案，连一丝的停顿都没有！
童歌晓睁着大大的眼睛，看着李毅飞速写下算式，嘴巴里几乎能放下一个鸭蛋！
天啊，第一题原来是这样做的，这么巧妙，我怎么就没想到！
第二题居然需要这样一个函数变换，太天才了！
第三题……咦，这个步骤我怎么看不懂，这是怎么个思路？
当李毅把整份题集写完，童歌晓还死死地盯着第三题，研究李毅到底是怎样做的！
“这个主要是张量分析方法……”李毅看到童歌晓疑惑的神情，随口解释了两句。
“啊？”童歌晓顿时恍然大悟，原来这题是这么回事！
然后她再看向李毅的眼神就完全变了。这位到底是何方神圣，连黎曼几何都玩得这么溜？数学系的本科生也不会有这么牛！
而这样一个牛人，居然是她的学生，并且次次数学分数都是个位数，你能相信？
李毅根本没把童歌晓的惊讶当回事，指着后面的习题道：“你再看看还有哪些不懂，我都给你讲讲。”
眼看一个学生要给自己讲题，童歌晓就算真不懂也不好意思问了。再回忆起刚才自己说过，如果李毅能把这套题做对，就一切由他的话，她的脸又变成了晚霞。
“那会儿他一定是开玩笑的，一定是……”童歌晓不断地安慰自己。
李毅倒好似忘了刚才逗弄童歌晓的话，只淡淡地道：“还有题吗？”
童歌晓看着李毅这幅得意劲儿，不知为何怒火就涌了上来，高声道：“有！”
拿过一张白纸，她唰唰在白纸上写了起来。李毅侧头一看，好家伙，哥德巴赫猜想！
哥德巴赫猜想，是十八世纪德国数学家哥德巴赫的一个假设，但他自己无法证明，于是就写信请教赫赫有名的大数学家欧拉帮忙证明，但是一直到死，欧拉也无法证明。
时至今日，哥德巴赫猜想已在数学界流传近三百年了，无数数学家都曾仔细研究过，但无一能够证明。
童歌晓写完歌德巴赫猜想，眼中闪过一抹得意之色。你不是能吗？我看你这回吃不吃瘪！
“你若能把这个问题证明了，老师不用说给你那个了，就算把自己卖给你都行！”
“这个问题比较复杂，纸张不够写呀！”李毅望着这张白纸叹了口气，“我有空写份电子文档给你吧！”
“行了，你别装了，老师知道你不会。”童歌晓扬了扬下巴，总算找到一丝自尊。
李毅道：“这个我真会，但证明起来也确实繁琐，今天就不写给你了。这样，把你手中的那些纸都给我，我可以给你写写另一个难题的解法。”
“另一个？”童歌晓眨了眨眼。
“对，你不是喜欢黎曼几何吗？那我就给你论证一下，另一个也是由黎曼提出的概念，黎曼假设吧！”
“黎曼假设？”童歌晓惊得几乎要跳了起来。
黎曼猜想是关于黎曼ζ函数ζ的零点分布的猜想，由数学家黎曼于1859年提出。
与费尔马猜想时隔三个半世纪以上才被解决，哥德巴赫猜想历经两个半世纪以上屹立不倒相比，黎曼猜想只有一个半世纪的纪录还差得很远，但它在数学上的重要性要远远超过这两个大众知名度更高的猜想，是当今数学界最重要，最期待解决的数学难题。
“怎么，不想要？”李毅伸手捏了捏童歌晓的脸蛋。
还好班级里的所有同学都被童歌晓吓住了，低头答题不敢抬头。否则他们看到李毅居然像逗小孩一样捏这位童老师的脸，还不当场晕倒？
然而这个极为过分的举动，却没让童歌晓有什么反应，她已经被李毅的狂言吓傻了。
“都给你！”
童歌晓将整摞草稿纸都塞给了李毅，然后睁大眼睛，想看看这家伙是不是真的要逆天了！
那可是黎曼假设啊！数学界最重要的难题之一，一旦真解决了，岂不是可以稳拿菲尔兹奖或沃尔夫数学奖？
要知道，诺贝尔奖只设有物理、化学、生物或医学、文学、和平，1968年又增设了经济学奖，根本没有数学的份。
在这种背景下，世界上先后树起了两个国际性的数学大奖：一个是国际数学家联合会主持评定的。在四年召开一次的国际数学家大会上颁发的菲尔兹奖；另一个是由沃尔夫基金会设立的一年一度的沃尔夫数学奖，他们是数学界的“诺贝尔奖”。
除此之外，2000年初，美国克雷数学研究所的科学顾问委员会，选定了七个能够指引数学前进的方向，并对数学发展的影响和推动巨大的难题，做为“千年大奖问题”，公之于众。无论解决了哪个难题，都能获得百万美金的奖励！
黎曼假设正是七个可获大奖的千年难题之一！
李毅如果能解决掉黎曼假设，绝对会轰动世界！
眼见李毅拿起笔来，在白纸上写下一道道算式，童歌晓的心也砰砰直跳。理智告诉她李毅根本不可能完成这样的壮举，但刚刚那几张不可思议的试卷，又让她觉得李毅能行！
写完一张草稿纸，李毅随手递给了童歌晓，让她慢慢看，然后拿过下一张空白纸继续写。没多一会儿，童歌晓手中的稿纸就变成了厚厚一摞！
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第82章 科比传说
当下课铃响的时候，童歌晓还在呆呆地看着李毅写下的数学算式，连收卷子都忘了。
“童老师，已经下课了。”李毅将最后一道算式写完，笑着对童歌晓道。
童歌晓这才将注意力从草稿纸上移开，对班级里的同学道：“把卷子传上来，下课！”
同学们纷纷交卷，鲍香馨将各组的卷子收好，送到童歌晓手里，然后狠狠地瞪了李毅一眼。
这家伙到底给童老师灌了什么迷魂汤，以至于坐在讲台上和老师聊了整堂课？
听他们聊的内容，什么复平面呀，解析延拓呀，路径积分呀……完全听不懂！
他们真是在聊数学，而不是什么奇幻小说？
童歌晓没理会这位一向表现非常好的数学课代表，而是睁大眼睛望着李毅，想说点什么，却总是欲言又止。
李毅将写满公式的草稿纸一齐丢给童歌晓道：“我知道你没看明白，拿回去慢慢研究吧，不懂再问我。如果你搞懂了，可以寄给自然、科学之类的期刊，用�
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