涣散已极，懒散已极。
这也就难怪校长发火了。
课间操一结束，大喇叭里就喊着全校集中的口令，大操场上，顾校长要讲话。
于是，分散在各个分操场上的，包括排球场上的、图书馆前边的、两个楼之间
的，都在班主任的吆喝下，赶羊一样地集中起来。
大操场上的学生早已收缩，其它地方跑来的学生就拼命涌来，靠他们的左右，
黑压压地挤成一片。班主任们站在人群的后边形成了一条散兵线。只是看见自己班
里有谁在那里打闹，才走过来“纠察”一下。
三军集合已毕，教导主任将纪律维持到没有人大声说话，也没有人在做什么明
显的动作时，就请顾校长讲话。
顾校长走上水泥砌成的高台大声开讲，因为胖，他的共鸣相当好，中气也相当
足。三千人的场面，没有麦克凤，他的声音一直能传到队伍后边的“散兵线”上。
“课间操的纪律已经到了使人无法容忍的地步。我不会说废话，只是宣布两条
规定，请大家仔细听着，勿谓言之不预！第一，从明天开始，课间操时班主任一定
要到现场，不到者，扣发本月的班主任费！”
散兵线上的班主任互相交头接耳，他们不愿意在学生面前公开谈论什么班主任
费的问题，总觉得，让学生知道他们当班主任但还要拿钱的情况，有一种尊严或斯
文被辱没的感觉。那满腔的热情和辛苦的劳作好像一下子被两张票子赎买了过去，
顿时跌到了与卖西瓜的小贩相等的地位上。人最可宝贵的尊严在这里失去了份量。
顾永泰并没有意识到他的话语正打在教师最敏感的部位。事后，教导主任曾勇
敢地对他大谈扣班主任费一事表示异议，顾永泰却说：“总说不是为了那十几块钱！
不给谁，谁乐意？这就是知识分子虚伪的一面……”
教导主任苦笑着摇摇头，毫无办法。
顾永泰继续说：“第二，从明天开始，不管哪个学生，不管他是班长、团支部
书记，也不管他是不是三好学生。如果迟到、打闹、说笑，做操马马虎虎吊儿郎当，
一律记大过处分一次，我们说到做到。”
他一扭身，走下水泥台。
不知是谁带的头，台下居然有人鼓起掌来，开始稀疏，两三下之后，三千人的
人群居然掌声雷动，经久不息。
只有傻子才以为这掌声是什么好东西。
牢骚归牢骚，“扣发一个月的班主任费”，“大过处分”，毕竟没有人愿意没
事找事，放着好日子不过偏偏要找不自在。况且校长说的课间操纪律混乱也是客观
事实。
第二天的课间操居然出现了新气象，竟然达到了有上级领导参观或者拍摄教育
形势大好电视片的水平。
华晓放眼看去，什么刘迪，鲁湘舟都规规矩矩。
俗话说，树林子大了什么鸟没有？即使是好鸟也总有打盹儿或者犯病的时候。
现在，那只鸟儿来了。你看他，书包挂在脖子前边，一晃一晃的，还像他昨天
卖晚报时的样子。他就是高二（5 ）班的王彧。
前两节课他没有来，陪母亲去医院看病，脑子不知道在想什么，一副没睡醒的
样子。昨天校长的训导他早已忘得干干净净。
如果他是个狡猾的家伙，他根本就不应该出现。在校外找个地方呆上一会儿就
行了。
如果他是个恪守纪律的同学，他应该想尽办法约束自己，计算时间，从医院出
来就跑步前进。
可惜，他两头都不沾，他是个中不溜的学生。
有俏皮话说：“不打勤的、不打懒的，专打不长眼的……”
王彧就是那个不长眼的。
王彧是从可子晏背后跑进队伍的，可老师没有来得及采取应急措施。直到他站
在队伍尾部，开始挥动胳膊……一切全都晚了。
正像大家预料到的，课间操结束的时候，校长庄重宣布：高二（5 ）班王彧无
视学校规定，为严肃学校纪律，给予记大过处分，以观后效云云。
第一个感到震惊的是王彧本人，听到这个名字的时候，他还傻乎乎地问同学，
哪个王玉？还有谁叫王玉？同学没有说话，只是同情地看着他。
第二个感到震惊的就是可子晏，他没有想到校长要找的这个典型恰恰落到他这
个班上。他感到十分难过，就王彧平时的表现而言，这个记过处分就是再轮一百个
人也轮不到他的头上。他替王彧感到委屈。
一下操，他就径直找到了顾永泰。
校长沉着脸：“昨天课间操我亲自宣布的，大家都听见的，甭说他是中等学生，
他就是学生会主席，我也要这样处分。没有规矩，不成方圆。不这样，就无法整顿
纪律，如果真处分了一个劣等生，效果还没有现在的大呢！”
可子晏还想说什么，校长已经走了。
学校里没有任何异常，只是当天晚上，孙老师主持的“郝老师电话”生意兴隆，
开创了一个星期以来的最高纪录，电话一个接一个，所有的电话都是替王彧打抱不
平的。
有人说校长没有法制观念，纯粹是长官意志。有人说校长无视教育局的规定，
自己规定土政策。还有人说，“辅民中学”不是法治，而是人治。还有人说，处分
王彧同学的决定是极其错误的，王彧的事情是个冤案，应该及时纠正……
第二天早晨，她把电话记录拿给顾永泰看。顾永泰看过之后将记录摔在桌上，
虎着脸说：“不要管它！”
第二天的课间操很正常，基本保持了昨天的水平。但供电局不作美，偏偏在准
备做第三节扩胸运动的时候停了电，于是由体育老师郝慧上到水泥台上喊口令指挥
做操。
他刚刚喊了一句，就听见台下有人叫起来：“听不见！”
郝老师只好将嗓门提高到最大，几乎是在嚎：“第三节，扩胸运动，一、二、
三、四……”
“听不见——！”那个声音又叫了起来。
接着还有人响应这个意见。许多同学也已经停止了做操。
郝老师放眼望去，发现这是高二（5 ）班的一个女同学。
他没好气地喊了一句：“听不见，你来喊！”
全校同学的目光一齐向高二（5 ）班集中过来，谁也没有料到，领头叫喊“听
不见”的居然是高二（5 ）班的杨三窘。听见体育老师这么说，杨三窘毫无怯意，
竟然大步走上台去，站在了全体同学的面前。
以前体育老师光知道杨三窘是出名的“泼”，却无论如何也没想到她今天却承
担了这么一个本来不应该由她来承担的角色。
杨三窘好像天生就是上主席台的人物。这种场合如果换一个同学，不要说敢站
在台上把目光对着三千多学生，就是能勇敢地走上台，已经是非常不容易的了。可
杨三窘不但没有感到拘谨，反而好像今天才找到了自己真正的位置……
华晓也愣了，望着杨三窘那大胆而又带着几分野性的目光，他十分惊讶。
他上了十七年的学还从来没见过这样的同学。
以前，他脑子里曾经给杨三窘设想过未来。她绝对考不上大学，如果去工厂，
她一定会是个很是非的、没人敢惹、车间主任也敢骂得狗血喷头的，但又不失为能
干的工人。她如果当个体户的老板娘，她会刁钻泼辣，就像《水浒传》中开黑店的
孙二娘。医院的护士和饭店的女服务员中是不能容忍这样的人存在的。如果她当家
庭妇女，那就会是一个指桑骂槐，摔桌打凳，闹得四邻不安的泼妇……她厉害，但
是那种市井小人的厉害，她的素质是绝对登不了大雅之堂，上不了台面的。
现在，她居然登上了台面，面对三千人而毫无惧色，也毫无愧色。
一瞬间，华晓忽然想，你别看她学习不好，无法无天，和老师与同学横眉冷对，
长得又是中等偏下。可是到了社会上，混上几年，说不定就会成为一个什么女强人、
企业家、公司经理之类。杨三窘登上主席台，这件事就使人觉得她身上有异于常人
的东西。现在不是经常说人的素质比学识要重要得多吗？有没有道理，很难说得清。
“你喊吧！”郝老师催促着杨三窘。
杨三窘清了一下嗓子，真的喊起来：“扩胸运动，一、二、三、四……”
台下的同学们不知道是中了什么魔法，先是一愣，接着便跟着杨三窘的口令，
极认真也极卖力地做起操来，带头的是高二（s ）班。
站在台下正在巡视课间操纪律的顾校长变得焦躁不安，接着就愤怒起来。
他还理不清楚愤怒的原因，郝老师本来是想为难一下这个不知从哪里冒出来的
女生。一般情况下，十有十个人是不敢上台的。可现在她不但上台，还恬不知耻地
领着大家做操。形势完全变颠倒了，这件事使他大丢脸面……
他已经隐隐地感觉到，这件事不是偶然的，它与昨天课间操处分的事是紧密相
联的。但他一时又想不出什么好办法来尽快改变这种局面。
站在台上的郝老师居然笑嘻嘻地看着大家做操。刚才他心中的那点不愉快也不
知跑到哪儿去了。他这个人和学生“逗”惯了，脸皮比校长“厚”，他也没有那么
多高屋建瓴，审时度势的考虑，也没想到这件事关系着学校的全局。呆会儿，这个
学生喊完了，让她下去就完了。
顾校长满脸怒气地走上台，站在体育老师的身边。
杨三窘喊完了，正要下去，顾校长叫住了她。
“你再给大家做一遍！”顾校长说。
台下操场上的空气顿时变得紧张起来，许多正准备向厕所冲锋的同学也转过身
来。
杨三窘用白眼球“ ”了一眼顾校长，“做就做！”说着，就自己喊口令自己
做了起来，她体态不优美，动作也不规范，但却睹气地认真。
三千多人的目光一下子被吸引过来，那专注的程度不亚于看霹雳舞明星“陶金”
的表演。
第一节刚刚做完、高二（5 ）班就率先爆发出热烈的掌声。
顾校长又是一愣。这时候，如果他是个聪明人，他会说：“刚才这位女同学值
得大家为她鼓掌，为什么？因为她做得努力，做得认真。我们大家应该向她学习。
锻炼身体，保卫祖国，增强体魄，这是好事情，应该成为大家自觉的行动……”
如果他这样说，就会化干戈为玉帛。这才叫真正的高屋建瓴，人家也会说他顾
永泰有水平。
这件事这样处理，说说容易，这个理智的想法毕竟不能代替他冲动的感情。
现在，他说的是另一番话。
“谁故意捣乱，我们心里清楚，你们自己心里也清楚，捣乱虽然能一时得逞，
但捣乱的人绝对没有好下场……解散……”
下了操，顾校长叫住了可子晏。
全校所有的人当中，最痛苦的莫过于可子晏了，他班上的学生受了处分，他这
个班又带头起哄。还有一点不能不让人误解的是：他是孙老师的丈夫。
他这个班是连年的先进集体。如果他不竭力推辞，他也是连年的先进工作者。
他的痛苦不在于他的威信受到什么损失，他也不怕误解，尽管他对顾校长有看
法。他的痛苦来源于他心中的无法排解的矛盾。
他当年用拳头教训小流氓，他明白那是正义之举。他讲课水平高，他引以为自
豪，他明确那是为祖国的“四化”培养人材。熬多少夜，吃多少苦，受多大累也值
得。如果他的学生遇到危险，他会毫不犹豫地把他们救出来，牺牲生命也在所不惜
……
可现在，两个截然不同的声音在他头脑里打架。这两个声音都属于他，而又都
不属于他。
顾校长做得不对吗？不是！课间操的纪律的确是该管一管了，可是抓了几次都
没有成效。因此，他才下了这样的决心，说“杀鸡给猴看”也好，说“杀一儆百”
也好。不如此，课间操就不会有所改观。校长这样想，老师们大多数也这样想。
可是，另一个声音又说，王彧应该受到这样的处分吗？他凭什么受这样的处分？
就因为课间操迟到吗？就因为他的书包挂在脖子前边吗？如果说课间操迟到一次就
记大过一次的话，那么那些在校外截钱、截女同学，在学校里打架、体育馆门前倒
黑票，和老外换外汇的家伙不是早该枪毙或判刑了吗？
处分有没有标准？还是因人而异？感情用事？一个人说了算？国家都在天天宣
传法制，你一个顾校长为什么搞家长制，是不是以为中学生好欺侮，中学生也是